Phần nói và ngheDựa vào bài tập 1 (sách giáo khoa (SGK),tr.16), ghi chép một số việc cần làm...

Câu hỏi:

Phần nói và nghe

 Dựa vào bài tập 1 (sách giáo khoa (SGK),tr.16), ghi chép một số việc cần làm để xây dựng tủ sách của lớp em

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Đức
Cách làm:

1. Đề xuất ý kiến: Trao đổi với các bạn trong lớp về việc xây dựng tủ sách và đề xuất ý kiến của mình.

2. Đóng góp sách: Kêu gọi mọi người trong lớp đóng góp sách báo mà mình đã đọc ở nhà, hoặc đóng quỹ kế hoạch nhỏ để mua thêm sách.

3. Sắp xếp sách: Phân loại sách theo các nhóm như truyện cổ tích, thần thoại, sách khoa học, sách kỹ năng sống, sách tham khảo, báo, tạp chí.

4. Sử dụng sách: Duy trì việc sử dụng sách trong mỗi giờ ra chơi và sinh hoạt 15 phút đầu giờ và tiết đọc, không đọc sách trong giờ học.

Câu trả lời cho câu hỏi:

Để xây dựng tủ sách của lớp em, chúng ta cần thực hiện các bước sau:
- Đầu tiên, trao đổi với các bạn trong lớp để đề xuất ý kiến về việc xây dựng tủ sách.
- Tiếp theo, kêu gọi mọi người trong lớp đóng góp các loại sách báo mà mình đã đọc ở nhà, hoặc đóng quỹ kế hoạch nhỏ để mua thêm sách.
- Sau đó, phân loại sách theo các nhóm như truyện cổ tích, thần thoại, sách khoa học, sách kỹ năng sống, sách tham khảo, báo, tạp chí để dễ dàng tìm kiếm sách.
- Cuối cùng, duy trì việc sử dụng sách trong mỗi giờ ra chơi và sinh hoạt 15 phút đầu giờ và tiết đọc, không đọc sách trong giờ học. Điều này sẽ giúp tủ sách của lớp em được sử dụng hiệu quả và giúp mọi người phát triển tình yêu sách báo trên hành lang học đường.
Bình luận (5)

Trần Quang Quân

Bổ sung thêm sách mới vào tủ sách và duy trì sự sắp xếp hàng ngày

Trả lời.

Hoàng Thị Ngọc Anh - 12a5

Kê sách cùng loại gần nhau để dễ dàng tìm kiếm

Trả lời.

Mian

Sắp xếp sách theo thứ tự học tập (ví dụ: sách của môn Toán, sách của môn Văn)

Trả lời.

An 8D

Đặt nhãn cho từng kệ sách để dễ dàng tìm kiếm

Trả lời.

Nam Warn

Sắp xếp sách theo thứ tự từng loại sách (ví dụ: sách vở học tập, sách truyện)

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.09807 sec| 2201.773 kb