Ông đồ(VŨ ĐÌNH LIÊN)1. Cách ngắt nhịp nào sau đây đúng với các dòng thơ trong bài Ông đồ?A. 2/3...
Ông đồ
(VŨ ĐÌNH LIÊN)
1. Cách ngắt nhịp nào sau đây đúng với các dòng thơ trong bài Ông đồ?
- A. 2/3 hoặc 1/2/2
- C. 2/2/1 hoặc 3/2
- B. 2/3 hoặc 3/2
- D. 3/2 hoặc 1/2/22.
2. Bài thơ thể hiện cảm xúc chủ đạo nào của nhân vật trữ tình?
- A. Cảm thương chân thành trước một lớp người đang tàn tạ và tiếc nhớ cảnh cũ người xưa
- B. Xót xa cho sự tàn đẩy họ vào tình cảnh đó ta của một lớp người và phê phán xã hội đương thời đã
- C. Cảm phục trước tài viết chữ đẹp của ông đồ và ngậm ngùi trước thay của lòng người sự đôi
- D. Buồn bã trước sự thay đổi trong cuộc sống của ông đồ và lo lắng cho tương lai của những người như ông
3. (Câu hỏi 3, sách giáo khoa (SGK)) Chỉ ra và phân tích sự khác nhau của hình ảnh ông đồ ở các khổ thơ 1, 2 so với các khổ thơ 3, 4. Sự khác nhau ấy nói lên điều gì?
4. (Câu hỏi 4, sách giáo khoa (SGK)) Trong bài thơ, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của những biện pháp đó.
5. (Câu hỏi 5, sách giáo khoa (SGK)) Theo em, những dòng thơ sau tả cảnh hay tả tình? Vì sao?
– Giấy đỏ buồn không thẳm;
Mực đọng trong nghiên sầu...
- Lá vàng rơi trên giấy;
Ngoài giời mưa bụi bay.
6. Đọc khổ thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Năm nay đào lại nở,
Không thấy ông đồ xưa.
Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?
a) Cụm từ “đào lại nở” diễn tả điều gì?
b) Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào qua hai dòng thơ “Những người muôn năm cũ / Hồn ở đâu bây giờ?”? Tác dụng của biện pháp đó là gì?
7. Giả sử, khi Tết đến, xuân về, em được đi “xin chữ”, em sẽ xin chữ gì? Vì sao em lại xin chữ đó?
1. Cách ngắt nhịp đúng với các dòng thơ trong bài Ông đồ là B. 2/3.
2. Bài thơ thể hiện cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình là A. Cảm thương chân thành trước một lớp người đang tàn tạ và tiếc nhớ cảnh cũ người xưa.
3. Sự khác nhau của hình ảnh ông đồ ở các khổ thơ 1, 2 so với các khổ thơ 3, 4 là ở thời điểm khổ thơ 1, 2 ông đồ tham gia vào bối cảnh tư vấn viết chữ cho mọi người, được ngưỡng mộ. Trong khi ở khổ thơ 3, 4, ông đồ bị bỏ quên, buồn bã và tàn tạ.
4. Trong bài thơ, tác giả sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hoá, tương phản, câu hỏi tu từ. Biện pháp tu từ tương phản được sử dụng để tôn vinh và khắc hoạ sự khác biệt của ông đồ trong hai thời điểm.
5. Những dòng thơ "Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng trong nghiên sầu" tả tình, vì chúng diễn tả cảm xúc và nỗi buồn trong lòng ông đồ. Trong khi "Lá vàng rơi trên giấy; Ngoài giời mưa bụi bay" tả cảnh, vì chúng miêu tả hoàn cảnh bên ngoài.
6.
a) Cụm từ "đào lại nở" diễn tả việc Tết đến, xuân về.
b) Trong hai dòng thơ "Những người muôn năm cũ / Hồn ở đâu bây giờ?", tác giả sử dụng biện pháp tu từ câu hỏi để diễn tả sự thảng thốt và tiếc nuối với ông đồ bị bỏ quên.
7. Nếu Tết đến và xuân về, em sẽ xin chữ "Học" vì chữ này thể hiện sự ham học, mong muốn học hỏi và tiến bộ.
Khi Tết đến, xuân về, em sẽ xin chữ 'An' vì nó mang lại ý nghĩa bình an, may mắn và hạnh phúc cho cuộc sống của em. Em tin rằng sẽ có những điều tốt lành và thành công đến với mình khi mang chữ 'An' theo.
a) Cụm từ 'đào lại nở' diễn tả sự tái sinh, sự hồi sinh của cây đào mỗi khi xuân về. b) Tác giả sử dụng biện pháp tu từ 'Hồn ở đâu bây giờ?' để tạo ra câu hỏi thâm tâm, gợi lên nỗi niềm nhớ ơi và tìm kiếm của nhân vật trong bài thơ. Biện pháp này giúp tạo nên sự tò mò và cảm xúc sâu sắc trong lòng đọc giả.
Những dòng thơ 'Giấy đỏ buồn không thẳm; Mực đọng trong nghiên sầu...' tả cảnh với việc mô tả giấy buồn, mực đọng nhưng mang sâu nghĩa tương ứng với cảm xúc của nhân vật. Còn 'Lá vàng rơi trên giấy; Ngoài giời mưa bụi bay.' tả tình với việc mô tả hình ảnh lá vàng rơi, gió mưa bụi bay tạo nên bức tranh thơ mộng và hoài niệm.
Trong bài thơ, tác giả sử dụng những biện pháp tu từ như tả hình ảnh đẹp nhưng u buồn để tạo nên không khí lãng mạn và sầu thương cho nhân vật ông đồ.
Sự khác nhau của hình ảnh ông đồ ở các khổ thơ 1, 2 so với các khổ thơ 3, 4 là ở khổ thơ 1, 2 tác giả miêu tả về quá khứ tươi đẹp và trong khi đó, ở khổ thơ 3, 4 tác giả thể hiện sự chấp nhận với sự thay đổi và tiếc nuối về quá khứ.