Nhiệm vụ 4. Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa...

Cách làm:

1. Lựa chọn và thiết kế sản phẩm: Học sinh có thể chọn một trong số các sản phẩm để thiết kế, bao gồm tranh vẽ, ảnh chụp, mô hình mini, v.v. Sau đó, họ cần tập trung vào việc thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương thông qua sản phẩm đã chọn.

2. Giới thiệu sản phẩm đã thiết kế: Học sinh có thể giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp hoặc trong một buổi triển lãm. Họ nên mô tả chi tiết về quá trình thiết kế, ý tưởng và cách thể hiện vẻ đẹp của địa phương trong sản phẩm.

3. Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm đã thiết kế: Học sinh có thể chia sẻ cảm xúc của mình về sản phẩm đã thiết kế, nhấn mạnh vào vẻ đẹp của địa phương mà họ đã thể hiện. Họ cũng có thể nói về cảm xúc tự hào về quê hương và đất nước của mình thông qua công trình nghệ thuật đã tạo ra.

Câu trả lời mở rộng và chi tiết hơn:

CH1: Học sinh đã chọn tranh vẽ để thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương. Họ đã tập trung vào việc sử dụng màu sắc và chi tiết để tái hiện lại cảnh đẹp từng con đường, con dòng, hoặc ngọn núi đặc trưng của địa phương.

CH2: Trong buổi giới thiệu sản phẩm, học sinh đã nói về quá trình vẽ tranh, từ việc lựa chọn góc nhìn đến cách mix màu để tạo ra một bức tranh sống động. Họ cũng đã giới thiệu một cách tự tin về sản phẩm của mình với mọi người.

CH3: Trong phần chia sẻ cảm xúc, học sinh cho biết họ cảm thấy hài lòng với sản phẩm đã tạo ra, với việc vẽ tranh để thể hiện vẻ đẹp của đất nước. Họ tự hào khi nhận ra rằng mình đã thể hiện được vẻ đẹp đặc trưng và sự phong phú của địa phương.