Luyện tậpCâu 1.Lịch sử là gì? Phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử thông qua ví...
Câu hỏi:
Luyện tập
Câu 1. Lịch sử là gì? Phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử thông qua ví dụ cụ thể.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Việt
Cách 1:Để trả lời câu hỏi "Lịch sử là gì? Phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử thông qua ví dụ cụ thể", ta có thể làm như sau:1. Trước hết, trả lời câu hỏi "Lịch sử là gì?": Lịch sử là toàn bộ những sự kiện đã xảy ra trong quá khứ, bao gồm cả hoạt động của con người và tương tác của con người với tự nhiên và với nhau.2. Tiếp theo, phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử:- Hiện thực lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại hoàn toàn khách quan và không thể thay đổi.- Nhận thức lịch sử là cách mà con người hiểu biết và trình bày về hiện thực lịch sử, có thể thông qua việc kể chuyện, ghi chép, nghiên cứu v.v...3. Ví dụ: Khi soi gương, bản thân chính là hiện thực lịch sử, trong khi hình ảnh mình thấy trong gương là nhận thức lịch sử. Tương tự, khi chụp ảnh, tấm ảnh là cách ta ghi lại nhận thức lịch sử. Cả hai cách này chỉ phản ánh một phần nhỏ của hiện thực, không thể cho biết đầy đủ về con người và cuộc sống của họ.Cách 2:1. Lịch sử là một hồ sơ của những sự kiện và hoạt động đã diễn ra trong quá khứ.2. Hiện thực lịch sử là các sự kiện đã xảy ra một cách khách quan, không thể thay đổi. Trong khi đó, nhận thức lịch sử là cách mà con người hiểu biết, diễn giải và truyền đạt về hiện thực lịch sử.3. Ví dụ: Khi chúng ta soi gương, bản thân chính là hiện thực lịch sử, trong khi hình ảnh mình nhìn thấy trong gương là cách ta nhận thức về bản thân. Khi chụp ảnh, tấm ảnh là một cách ghi lại và truyền đạt nhận thức lịch sử của chúng ta. Hình ảnh trong gương và tấm ảnh không thể hiểu biết hoàn toàn về con người, chúng chỉ phản ánh một khía cạnh nhỏ của hiện thực.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 2.Dựa vào Tư liệu 2 (tr.7), hãy cho biết hình ảnh nào thể hiện hiện thực lịch sử, hình...
- Câu 3.Khai thác Tư liệu 3 (tr.8), em hãy chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau trong nội dung 2...
- 2. Sử họca. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử họcCâu 1.Nêu khái niệm Sử...
- b. Nguyên tắc cơ bản của Sử họcCâu 1.Câu chuyện Thôi Trữ giết vua được lưu truyền để tôn vinh...
- Câu 2.Khai thác Tư liệu 4 giúp em biết được điều gì trong khi nghiên cứu lịch sử?
- Câu 3.Phân tích ý nghĩa một số nguyên tắc cơ bản của Sử học?
- c. Các phương pháp cơ bản của Sử họcHãy nêu một số phương pháp cơ bản của Sử học.
- d. Các nguồn sử liệuCâu 1.Kể tên một số loại hình sử liệu.
- Câu 2.Đóng vai một nhà sử học, em hãy khai thác và phân tích những thông tin sử liệu trong...
- Câu 2.Làm thế nào để tái hiện được một sự kiện lịch sử?
- Vận dụngCâu 1.Sưu tầm một số tư liệu có liên quan đến quá khứ, gia đình, quê hương em và viết...
- Câu 2.Em hoặc một nhóm bạn hãy tìm đọc một cuốn truyện, một cuốn sách lịch sử, sau đó giới...
Ví dụ về phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử là cuộc Cách mạng Công nghiệp ở Anh. Hiện thực lịch sử là sự kiện xảy ra vào thế kỷ 18 khi Anh chuyển từ nền sản xuất thủ công sang sản xuất công nghiệp. Nhận thức lịch sử có thể khác nhau giữa các tác giả, một số coi Cách mạng Công nghiệp là cột mốc quan trọng của sự phát triển văn minh, trong khi một số khác coi nó gây ra nhiều hậu quả tiêu cực cho xã hội.
Hiện thực lịch sử là những sự kiện đã xảy ra trong quá khứ và được ghi chép lại trong tư liệu lịch sử như hồ sơ, tài liệu, di sản văn hóa... Trong khi đó, nhận thức lịch sử là cách mà con người hiểu và đánh giá lại các sự kiện lịch sử dựa trên kiến thức, trải nghiệm và quan điểm cá nhân.
Lịch sử là một ngành học nghiên cứu về quá trình phát triển của loài người và xã hội thông qua việc thu thập, phân tích và diễn giải các sự kiện lịch sử.