Luyện tâp1. Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao?A.Tính tự lập...
Luyện tâp
1. Em đồng tình hay không đồng tình với các ý kiến dưới đây? Vì sao?
A.Tính tự lập không tự nhiên mà có.
B. Chỉ có con nhà nghèo mới cần sóng tự lập.
C. Học cách sóng tự lập đề trưởng thành.
D. Nên tự lập càng sớm càng tốt.
E. Tự lập sẽ dễ trở thành người ích kỉ, độc đoán.
2. Em hãy kể lại những việc làm của bản thân không thể hiện tính tự lập trong cuộc sống và nêu cách khắc phục.
3. Trong giờ kiểm tra Toán, gặp bài khó, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được. Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa làm xơng bài, Dũng ngồi bên cạnh đưa bài đã giải sẵn cho Nam chép.
a) Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Dũng?
b) Nêu là Nam, em sẽ làm gì? Vì sao?
c) Nếu là Dũng, em sẽ làm gì? Vì sao?
4. Hãy kể lại những hoạt động, việc làm thể hiện tính tự lập của các bạn trong lớp, trong trường mà em đã quan sát hoặc tham gia. Em học tập được điều gi khi quan sát và tham gia các hoạt động đó?
- Khởi độngNhững việc làm nào em có thể tự làm ở nhà, ở trường để thể hiện tính tự lập.
- Khám phá1. Sống tự lậpQuan sát và trả lời câu hỏi:a. Những biểu hiện trên thể hiện tính cách gì?b....
- 2. Biểu hiện của tính tự lậpa, Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết biểu hiện của tính tự...
- 3. Ý nghĩa tự lậpĐọc thông tin và trả lời câu hỏi:Long là học sinh giỏi môn Toán và các mớn...
- Vận dụng1. Hãy lập kể hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân theo bảng hương dẫn dưới đây...
6. Để phát triển tính tự lập, học sinh cần thực hành quyết định và giải quyết vấn đề một cách độc lập, tự tin vào khả năng của bản thân và tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết từ người khác, không phụ thuộc quá nhiều vào người khác.
5. Khi quan sát và tham gia các hoạt động thể hiện tính tự lập, em học được rằng sự tự tin, tự chủ và chịu trách nhiệm là yếu tố quan trọng để phát triển bản thân.
4. Việc học sinh tự lập trong lớp có thể thể hiện thông qua việc tự chuẩn bị học tập, tự trả lời câu hỏi và giúp đỡ bạn học khi cần thiết. Tham gia các hoạt động tình nguyện, tự chịu trách nhiệm trong nhóm là các hoạt động giúp học sinh phát triển tính tự lập.
3a. Nếu Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được bài, việc Dũng đưa bài giải sẵn cho Nam chép không hợp lý vì điều này sẽ không giúp Nam học được gì. 3b. Nếu là Nam, em sẽ cố gắng giải quyết bài toán bằng chính bản thân mình trước khi nhờ sự giúp đỡ của bạn. 3c. Nếu là Dũng, em sẽ chỉ hướng dẫn Nam cách tiếp cận bài toán mà không giúp làm giúp chép bài.
2. Những việc làm của bản thân không thể hiện tính tự lập trong cuộc sống có thể là việc liên tục nhờ người khác giúp đỡ khi gặp khó khăn. Để khắc phục, em cần tự mình tìm cách giải quyết vấn đề trước khi nhờ sự giúp đỡ của người khác.