Luyện tập:1. Em hãy cùng các bạn đóng vai "Táo quân chầu trời" theo các gợi ý sau:- Xây dựng kịch...
Câu hỏi:
Luyện tập:
1. Em hãy cùng các bạn đóng vai "Táo quân chầu trời" theo các gợi ý sau:
- Xây dựng kịch bản với bối cảnh các Táo Sản xuất, Táo Phân phối, Táo Trao đổi và Táo Tiêu dùng lên báo cáo các hoạt động của nền kinh tế với Ngọc Hoàng. Từng vai Táo khẳng định lĩnh vực minh phụ trách có những đóng góp quan trọng trong đời sống xã hội.
- Phân công vai diễn và thể hiện tiểu phẩm trước lớp.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Ngọc
Cách làm:1. Chuẩn bị bài tập cho học sinh, giải thích yêu cầu và cách thực hiện.2. Chia nhóm cho học sinh để họ tự xây dựng kịch bản và phân công vai diễn.3. Hướng dẫn học sinh cách thể hiện tiểu phẩm trước lớp, giúp họ tự tin và truyền đạt ý tưởng một cách rõ ràng.Câu trả lời:Trong bài tập "Luyện tập" lớp 10, học sinh có thể thực hiện việc đóng vai "Táo quân chầu trời" theo các gợi ý sau bằng cách thực hiện các bước sau:1. Xây dựng kịch bản: Học sinh cùng nhau lên kịch bản mô phỏng cuộc họp của các Táo Sản xuất, Táo Phân phối, Táo Trao đổi và Táo Tiêu dùng trình bày báo cáo về các hoạt động của nền kinh tế với Ngọc Hoàng. Mỗi vai diễn sẽ đóng góp ý kiến và minh chứng cho vai trò quan trọng của mình trong đời sống xã hội.2. Phân công vai diễn: Hướng dẫn học sinh chia vai diễn cho từng nhóm, giúp họ hiểu rõ vai trò và trách nhiệm của mình trong tiểu phẩm.3. Thể hiện tiểu phẩm trước lớp: Hỗ trợ học sinh luyện tập và tập trung vào cách diễn xuất, giao tiếp để thể hiện tốt vai diễn và truyền đạt ý tưởng một cách sáng tạo và chân thực.Đây là một trong những cách làm để học sinh có thể tham gia và thể hiện khả năng diễn xuất, kỹ năng nhóm và kiến thức về kinh tế một cách sáng tạo và sinh động.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Hoạt động sản xuấtCâu 1. Em hãy mô tả nội dung hoạt động sản xuất trong các hình ảnh và cho biết...
- 2. Hoạt động phân phối và trao đổiCâu 1. Ban Giám đốc công ty X đã có quyết định phân bổ nguồn lực...
- Câu 2. Trong thông tin trên, người dân xã Cán Cấu đến chợ để làm gì? Việc duy trìhoạt động...
- 3. Hoạt động tiêu dùngCâu 1. Các nhân vật trong hai bức tranh trên đang sử dụng sản phẩm gạo...
- Câu 2. Dịch bệnh COVID - 19 khiến hoạt động tiêu dùng thay đổi như thế nào? Nhữngthay...
- 2. Em hãy đọc các trường hợp sau để trả lời câu hỏi:a. Thực hiện sản xuất xanh, giảm thiểu ô nhiễm...
- Câu 2. Việc thực hiện sản xuất xanh sẽ mang lại lợi ích gì cho doanh nghiệp và xã hội?
- b.Do ảnh hưởng của dịch bệnh, nhiều doanh nghiệp gặp khó khăn nên phải thu hẹp sảnxuất, kéo...
- c. Bán hàng trực tuyến là một hình thức kinh doanh được nhiều bạn trẻ thử sức vì khôngtốn chi...
- Câu 2. Theo em, có biện pháp nào đề hạn chế tác động tiêu cực của hình thức bánhàng trực...
- d. Hiện nay, việc tiêu dùng các sản phẩm được sản xuất từ nhựa ngày càng trở nên phốbiến. Số...
- Câu 2. Hãy đề xuất biện pháp đề khắc phục hạn chế.
- 3. Em hãy đưa ra lời khuyên cho các nhân vật trong những tình huống sau:a. Chị H có ý định sẽ...
- b. Bố mẹ N có ý định mở một quán trò chơi điện tử trực tuyến ngay gần cổng một...
- Vận dụng:Câu 1. Em hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng ý tưởng kinh doanh trực tuyến một...
- Câu 2. Em hãy vẽ tranh cổ động cho hoạt động “tiêu dùng xanh” và chia sẻ nội dung ý nghĩa
Bình luận (0)