Khám phá 2 trang 110 sách giáo khoa (SGK) toán lớp 8 tập 1 CTST:Thầy giáo dạy Khoa học tự...

Để giải câu hỏi trên, ta cần thực hiện các bước sau:

Bước 1: Đọc và phân tích biểu đồ thể hiện điểm kiểm tra của học sinh trước và sau khi thầy giáo thực hiện giáo dục STEM từ tháng 9 đến tháng 10.

Bước 2: So sánh các điểm trên biểu đồ để xác định sự thay đổi của điểm số giữa tháng 9 và tháng 10. Nếu điểm số sau khi thầy giáo thực hiện giáo dục STEM cao hơn so với trước đó, có thể kết luận rằng phương pháp này có tác động tích cực đến kết quả học tập của học sinh.

Bước 3: Dựa vào phân tích và so sánh trên, ta đưa ra kết luận về việc thầy giáo có nên tiếp tục thực hiện giáo dục STEM hay không.

Trả lời câu hỏi: Phân tích biểu đồ và so sánh ta thấy điểm kiểm tra của các bạn sau khi thầy giáo thực hiện giáo dục STEM vào tháng 10 đều cao hơn tháng 9. Do đó, thầy giáo nên tiếp tục thực hiện giáo dục STEM để đảm bảo rằng học sinh tiếp tục có kết quả học tập tốt hơn và phát triển trong lĩnh vực Khoa học tự nhiên.