II. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái đấtDựa vào hình 6.2, hình 6.3 và thông tin trong...

Để giải câu hỏi trên, các phương pháp sau có thể được sử dụng:
1. Giải theo hiểu biết của học sinh về hiện tượng ngày đêm: Giáo viên có thể yêu cầu học sinh trình bày về lý do tại sao có ngày đêm luân phiên nhau trên Trái Đất dựa trên kiến thức về quỹ đạo quanh Mặt Trời, quỹ đạo quanh trục vật lý, và quay quanh trục của Trái Đất.
2. Giải theo việc phân tích thông tin từ hình vẽ và bài giảng: Học sinh có thể dựa vào hình vẽ trong sách giáo khoa và thông tin trong bài để giải thích lý do vì sao vị trí A không thể luôn là ban ngày và vị trí B không thể luôn là ban đêm.

Câu trả lời cho câu hỏi trên có thể như sau:
Do Trái Đất tự quay quanh trục, mọi nơi bề mặt của Trái Đất đều lần lượt được mặt trời chiếu sáng nên hiện tượng ngày đêm diễn ra luân phiên. Vị trí A không thể luôn là ban ngày, vị trí B không thể luôn là ban đêm mãi được. Hiện tượng ngày và đêm sinh ra do Trái Đất tự quay quanh trục, đồng thời quỹ đạo quanh Mặt Trời và quỹ đạo quanh trục vật lý của Trái Đất cũng góp phần tạo thành hiện tượng này.