I. ĐA DẠNG SINH HỌC1/ Quan sát hình 24.2 và nhận xét sự đa dạng sinh học ở mỗi khu vực ...
Câu hỏi:
I. ĐA DẠNG SINH HỌC
1/ Quan sát hình 24.2 và nhận xét sự đa dạng sinh học ở mỗi khu vực
Giải thích tại sao có khu vực đa dạng sinh học cao nhưng có khu vực lại có đa dạng sinh học thấp
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Dung
Cách làm: 1. Quan sát hình 24.2 để xác định sự đa dạng sinh học ở mỗi khu vực.2. Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự đa dạng sinh học như khí hậu, nhiệt độ, độ ẩm, đặc trưng môi trường v.v. ở từng khu vực.3. So sánh và phân tích tại sao có khu vực đa dạng sinh học cao và khu vực đa dạng sinh học thấp.Câu trả lời: Hình 24.2 cho thấy sự đa dạng sinh vật ở các khu vực khác nhau. Sự đa dạng này xuất phát từ sự khác biệt về yếu tố môi trường như khí hậu, nhiệt độ, độ ẩm và điều kiện sống khác nhau ở từng khu vực. Khu vực có đa dạng sinh học cao thường có điều kiện sống và môi trường ổn định, phong phú, thuận lợi cho việc phát triển và tồn tại của nhiều loài sinh vật. Trong khi đó, khu vực có sự đa dạng sinh học thấp thường do môi trường không đủ thuận lợi hoặc bị ảnh hưởng bởi các yếu tố bất lợi như sự thay đổi môi trường nhanh chóng, ô nhiễm môi trường, hoặc khí hậu khắc nghiệt không phù hợp với nhiều loài sinh vật.
Câu hỏi liên quan:
Để duy trì và giữ vững sự đa dạng sinh học, cần phải bảo vệ môi trường sống tự nhiên, ngăn chặn xâm lấn của loài nguy cơ, và thúc đẩy các biện pháp bảo vệ và phục hồi môi trường.
Khu vực có đa dạng sinh học thấp có thể do ảnh hưởng của các yếu tố tiêu cực như sự xâm lấn của loài nguy cơ, môi trường bị ô nhiễm, hoặc sự thay đổi nhanh chóng của điều kiện tự nhiên.
Khu vực có đa dạng sinh học cao thường là do có điều kiện sống lý tưởng cho nhiều loài sinh vật khác nhau phát triển và tồn tại.
Sự đa dạng sinh học ở mỗi khu vực được quan sát từ hình 24.2 có thể phụ thuộc vào nhiều yếu tố như khí hậu, địa hình, vùng đất, và môi trường sống của các loài sinh vật.