Soạn văn lớp 8 chân trời sáng tạo
BÀI 1: NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU (THƠ SÁU CHỮ, BẢY CHỮ)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Trong lời mẹ hát
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Những chiếc lá thơm tho
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Chái bếp
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nghe và nói nội dung thuyết trình của người khác
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Ôn tập
BÀI 2: NHỮNG BÍ ẨN CỦA THẾ GIỚI TỰ NHIÊN (VĂN BẢN THÔNG TIN)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Bạn đã biết gì về sóng thần
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Sao băng là gì và những điều bạn cần biết về sao băng?
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Mưa xuân II
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Những điều bí ẩn trong tập tính di cư của các loài chim
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Viết văn bản thuyết minh Giải bài tập thích một hiện tượng tự nhiên
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Ôn tập
BÀI 3: SỰ SỐNG THIÊNG LIÊNG (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Bức thư của thủ lĩnh da đỏ
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Thiên nhiên và hồn con người lúc sang thu
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Bài ca côn sơn
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Lối sống đơn giản - xu thế của thế kỉ XXI
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Ôn tập
BÀI 4: SẮC THÁI CỦA TIẾNG CƯỜI (TRUYỆN CƯỜI)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Vắt cổ chảy ra nước; may không đi giày
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Khoe của; con rắn vuông
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Tiếng cười có lợi ích gì?
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Văn hay
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thảo luận ý kiến về một vấn đề của đời sống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Ôn tập
BÀI 5: NHỮNG TÌNH HUỐNG KHÔI HÀI (HÀI KỊCH)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Cái chúc thư
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Loại vi trùng quý hiếm
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Thuyền trưởng tàu viễn dương
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Ôn tập
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài Ôn tập cuối học kì I
(THƠ THẤT NGÔN BÁT CÚ VÀ THƠ TỨ TUYỆT LUẬT ĐƯỜNG)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Nam quốc sơn hà
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Qua đèo ngang
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Lòng yêu nước của nhân dân ta
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Chạy giặc
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Nói và nghe: Nghe và tóm tất nội dung thuyết trình của người khác
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Ôn tập
BÀI 7. YÊU THƯƠNG VÀ HI VỌNG
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bồng chanh đỏ
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi - mông(Simon)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Đảo sơn ca
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Thực hành tiếng Việt.
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Cây sồi mùa đông
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Viết bài phân tích một tác phẩm văn học
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Nói và nghe: Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Ôn tập
BÀI 8. CÁNH CỦA MỞ RA THẾ GIỚI (VĂN BẢN THÔNG TIN)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Chuyến du hành về tuổi thơ
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Mẹ vắng nhà - Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh.
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Tình yêu sách
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Thực hành tiếng Việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Tốt - tô - chan(TOTTO - CHAN) bên cửa sổ: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Nói và nghe: Trình bày, giới thiệu về một cuốn sách
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Ôn tập
BÀI 9. ÂM VANG CỦA LỊCH SỬ (TRUYỆN LỊCH SỬ)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Hoàng Lê Nhất Thống Trí
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Viên tướng trẻ và con ngựa trắng
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Đại Nam Quốc sử diễn ca
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Thực hành tiêng Việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Bến nhà rồng năm ấy....
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Viết bài văn kể lại một chuyến đi
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Nói và nghe: Nghe và nắm bắt nội dung chính đã trao đổi, thảo luận và trình bày lại nội dung đó
BÀI 10. CƯỜI MÌNH, CƯỜI NGƯỜI (THƠ TRÀO PHÚNG)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Bạn đến chơi nhà
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Đề đền Sầm Nghi Đống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Đọc kết nối tri thức chủ điểm Hiểu rõ bản thân
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Thực hành tiếng Việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Đọc mở rộng thể loại: Tự Trào
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Nói và nghe: Thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Ôn tập
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Ôn tập cuối học kì II
HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢNCâu 1:Tác giả nêu ấn tượng/ cảm nhận chung về cuốn sách bằng...
Câu hỏi:
HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN
Câu 1: Tác giả nêu ấn tượng/ cảm nhận chung về cuốn sách bằng cách nào? Nêu tác dụng của cách trình bày đó?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Hạnh
Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn mà tác giả đã nêu ấn tượng/ cảm nhận chung về cuốn sách.Bước 2: Xác định nhận định và quan điểm của tác giả trong đoạn văn.Bước 3: Liệt kê các từ ngữ, cấu trúc câu tác giả sử dụng để trình bày ấn tượng/ cảm nhận chung về cuốn sách.Câu trả lời:Tác giả đã nêu ấn tượng/ cảm nhận chung về cuốn sách bằng cách nêu lên một nhận định rõ ràng và sau đó đưa ra quan điểm cá nhân về công lao của tác giả. Tác giả không chỉ đánh giá về nội dung và cấu trúc của cuốn sách mà còn nhấn mạnh đến tầm quan trọng của việc đọc sách và tác động tích cực mà cuốn sách mang lại cho độc giả. Cách trình bày này giúp ta tiếp cận gần hơn tới nội dung cuốn sách và hiểu rõ hơn về vấn đề mà tác giả muốn thể hiện, từ đó khơi gợi sự quan tâm và tò mò của độc giả đối với cuốn sách.
Câu hỏi liên quan:
Đồng thời, cách trình bày này còn giúp tạo cảm xúc và kích thích sự tò mò của độc giả, giúp họ muốn tìm hiểu thêm về tác phẩm văn học đó.
Tác dụng của cách trình bày này là làm cho độc giả hấp dẫn, thú vị khi đọc và khám phá nội dung của cuốn sách.
Cách trình bày này giúp tạo ra ấn tượng sâu sắc trong tâm trí độc giả, giúp họ hiểu rõ hơn về ý nghĩa và giá trị của cuốn sách.
Tác giả nêu ấn tượng/ cảm nhận chung về cuốn sách thông qua việc sử dụng ngôn ngữ mạnh mẽ, sâu sắc và sinh động.