Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
kinhthu.com và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 36. Tìm tập xác định của hàm số:
a) $y=\dfrac{x-1}{x^2-16}$;
b) $y=\sqrt{2 x-3}+\sqrt{4-x}$.
Ai ở đây giỏi về chủ đề này không ạ? Mình đang cần tìm câu trả lời và rất mong được sự giúp đỡ của các Bạn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- 1. | 3-2x| = 1 2. | 2x2 - x| = | 3x2 + 1| 3. căn 4-3x = 1- x 4. căn 2x+1 - căn x-3 = căn 4x + 3 - căn...
- Từ tập hợp E ={ 0;1;2;3;4;5;6;7} có thể lập được bao nhiêu số chẵn có 5 đôi một khác...
- Bài 1. Viết phương trình đường tròn đi qua 2 điểm A(2;3), B(-1;1) và có tâm I...
- Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị a, \(\left\{{}\begin{matrix}x^2-2x,x\ge0\\x,x< 0\end{matrix}\right.\) b,...
- Có acc lmht vip cần người chơi : Miss nữ thần ko gian, 56 skin vip . tên trong game: Love Lucario
- Từ tập X ={0,1,2,3,4,5,6,7}có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 6 chữ số đôi một...
- Biết rằng hai vectơ a → và b → không cùng phương nhưng hai vectơ 2 a → - 3 b → và a → + ( x - 1 ) b → cùng...
- Muốn đo chiều cao của một ngọn tháp, người ta lấy hai điểm A, B trên mặt đất có khoảng cách...
Câu hỏi Lớp 10
- It's not easy for some tenth-graders to get into high school.................... A.works ...
- Chất điểm chịu tác dụng đồng thời của hai lực F1 = F2 = 10N. Góc giữa hai véc tơ lực bằng 300. Tính độ lớn của hợp...
- C1 Khi bị đứt tay, một thời gian sau vết thương lành lại và để lại sẹo. Nếu tiến hành...
- Tại sao cùng là bờ đông nhưng ở nhiệt đới mưa nhiều, còn ở ôn đới mưa ít;...
- Nêu một ví dụ về tính tương đối của vận tốc của chuyển động.
- Nêu khái quát những giá trị cơ bản về nội dung và nghệ thuật của thơ Nguyễn Trãi.
- Listen carefully and you will know what to do. He advised me.................
- Hãy cho biết những tính chất hóa học đặc trưng của: Lưu huỳnh đioxit. Dẫn ra những phản ứng hóa học để minh họa.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để tìm tập xác định của hàm số, ta cần xét các giá trị của x mà không làm hàm số trở thành phép tính không xác định.
a) Đối với hàm số $y=\dfrac{x-1}{x^2-16}$, để hàm số tồn tại, mẫu số phải khác 0. Vì vậy, ta có phương trình $x^2-16 \neq 0$.
Giải phương trình này, ta được $x \neq -4$ và $x \neq 4$.
Tóm lại, tập xác định của hàm số a) là $(-\infty, -4) \cup (-4, 4) \cup (4, \infty)$.
b) Đối với hàm số $y=\sqrt{2 x-3}+\sqrt{4-x}$, để hàm số tồn tại, cả 2 căn trong hàm số phải có giá trị không âm.
Điều kiện này suy ra từ việc các biểu thức căn phải có giá trị không âm.
Đối với căn thứ nhất $\sqrt{2 x-3}$, ta cần $2x-3 \geq 0$, suy ra $x \geq \dfrac{3}{2}$.
Đối với căn thứ hai $\sqrt{4-x}$, ta cần $4-x \geq 0$, suy ra $x \leq 4$.
Do đó, để hàm số b) tồn tại, x phải thỏa mãn hệ phương trình $\dfrac{3}{2} \leq x \leq 4$.
Tóm lại, tập xác định của hàm số b) là $\left[\dfrac{3}{2}, 4\right]$.
a) Đối với hàm số y = (x-1)/(x^2-16), để tìm tập xác định, ta phải xét các giá trị mà mẫu số của hàm số khác 0. Ta có (x^2-16) ≠ 0. Điều này tương đương với x^2 ≠ 16. Từ đó, suy ra x không thể là 4 hoặc -4. Vậy tập xác định của hàm số là R - {-4, 4}.
b) Để tìm tập xác định của hàm số y = sqrt(2x-3) + sqrt(4-x), ta cần xét các giá trị x sao cho cả 2 căn bậc hai tồn tại. Điều này có nghĩa là cả 2 đại lượng (2x-3) và (4-x) phải không âm. Ta có điều kiện 2x-3 ≥ 0 và 4-x ≥ 0. Giải từng bất phương trình này, ta có x ≥ 3/2 và x ≤ 4. Vậy tập xác định của hàm số là [3/2, 4].
a) Để tìm tập xác định của hàm số y = (x-1)/(x^2-16), ta phải tìm các giá trị x mà mẫu số của hàm số khác 0. Khi mẫu số khác 0, tức là (x^2-16) ≠ 0, ta có x^2 ≠ 16. Từ đó, suy ra x ≠ 4 và x ≠ -4. Vậy tập xác định của hàm số là R - {-4, 4}.
Để trả lời câu hỏi "When is your school?" (Bạn hãy sửa lại câu hỏi này bằng Tiếng Việt giúp tôi hiểu rõ hơn về nghĩa câu hỏi), bạn có thể sử dụng các cách sau:
1. Đặt lại câu hỏi thành "What time does your school start and end?" (Bạn hãy sửa lại câu hỏi thành "Trường của bạn bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào?") và trả lời bằng cách cung cấp các giờ bắt đầu và kết thúc của trường.
2. Đặt lại câu hỏi thành "What are the school hours?" (Bạn hãy sửa lại câu hỏi thành "Giờ học là từ khi nào đến khi nào?") và trả lời bằng cách cung cấp thời gian bắt đầu và kết thúc của buổi học.
3. Đặt lại câu hỏi thành "Which days of the week do you go to school?" (Bạn hãy sửa lại câu hỏi thành "Bạn học vào những ngày nào trong tuần?") và trả lời bằng cách cung cấp các ngày trong tuần mà bạn có lịch học.
Với câu hỏi trên, ta không có thông tin cụ thể về trường học của người được hỏi nên không thể trả lời câu hỏi đầy đủ và chi tiết.