Anh/chị rút ra được thông điệp tích cực gì sau khi đọc văn bản "Nữ Oa tạo ra loài người".
Chào các Bạn, mình cá rằng ở đây có người biết câu trả lời cho câu hỏi của mình, có ai không nhỉ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Câu văn sau sử dụng phép hoán dụ gì: Sói không sợ chó chăn cừu mà sợ sợi dây xích của nó. (Tục ngữ Nga) A. Lấy một bộ...
- Câu hỏi: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá có sử dụng nhiều từ “hát” cả bài thơ cũng giống như một khúc tráng ca. Hãy...
- Hãy lấy đôi bàn tay làm chủ đề để viết bài văn nghị luận ngắn.(neu ý cơ bản)
- So sánh bài tình cảnh lẽ lo của người chinh phụ và bài Chuyện Người Con Gái Nam Xương
- Hãy nêu cảm hứng chủ đạo và nhận xét nghệ thuật miêu tả thiên nhiên...
- Nhận xét về giọng điệu của bài thơ "cho mình"của tác giả Nguyễn Thế Hoàng...
- Viết bài văn cảm nhận về tình xuân và ý xuân trong bài thơ Cây chuối của tác giả Nguyễn Trãi
- viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề, nhân vật và những...
Câu hỏi Lớp 10
- Khí nào sau đây không phản ứng với O2 A. SO2 B. H2 C. CH4 ...
- Choose the letter A, B, C or D to complete the sentences If I could speak Spanish, I _____ next year studying in...
- Giai đoạn oxi hóa pyruvic acid và chu trình Krebs diễn ra ở đâu và có những...
- Câu 34: Hai người đứng hai bên bờ kênh, cùng kéo một chiếc thuyền xuôi trên kênh. Người A kéo với một lực bằng 60N,...
- Câu nào là câu sai? A. Quỹ đạo có tính tương đối. B. Thời gian có tính tương đối. C. Vận tốc có tính...
- Oxi được sinh ra từ chất nào và trong pha nào của quá trình quang hợp?
- Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp gồm 11,2g Fe và 16g Fe2O3 vào HNO3 loãng dư thì thu được dung dịch A. Cho A tác dụng với NaOH...
- <4>. Choose the correct form of the following verbs (To V / V-ing) 1. I don't fancy __________ (go) out...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Những yếu tố như sự cháy đề, quyết tâm và lòng hào huyền của con người được nhấn mạnh trong văn bản, khuyến khích chúng ta phải học hỏi và phát triển.
Nữ Oa và câu chuyện về việc tạo ra loài người cũng đề cập đến khả năng vượt qua thử thách và khác biệt để đạt được mục tiêu.
Văn bản này cũng gợi lên ý nghĩa về tình yêu và sự kháo khí tư duy trong việc tạo ra những điều mới mẻ và tiến bộ cho xã hội.
Thông điệp về sự học hỏi và phát triển, về việc khôn ngoan trong việc sáng tạo, từ văn bản này được truyền đạt rõ ràng.
Đọc văn bản này, chúng ta có thể rút ra ý nghĩa về sự phấn đấu và khôn ngoan trong mỗi hành động của con người.