Vẽ sơ đồ tư duy lịch sử 9 chương 2
Chào các Bạn, mình đang gặp một chút vấn đề và thực sự cần sự trợ giúp của mọi người. Bạn nào biết cách giải quyết không, có thể chỉ giúp mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 9
- Write about the eating habits of Vietnameses people ( Viết về thói quen ăn uống của người Việt Nam
- lập bảng niên biểu cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân và Điện Biện Phủ (mỗi cái 5...
- chứng minh rằng từ những năm 60 đến những năm 70 của thế kỉ XX nền kinh tế Nhật bản phát triển thần kì...
- Trình bày các xu thế phát triển của thế giới sau chiến tranh lạnh? Em hiểu như thế...
- Nước nào đã giúp đỡ thực dân Pháp quay trở lại xâm lược nước ta...
- Vì sao nước Mỹ trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới sau chiến tranh thế giới thứ hai?...
- Từ Bài 8: Nước Mĩ (SKG Lịch sử 9), hãy chỉ rõ các bài học kinh nghiệm đối với...
- Cách mạng miền Nam có vai trò như thế nào trong việc đánh đổ ách thống trị của đế quốc Mĩ và tay sai của chúng, giải...
Câu hỏi Lớp 9
- Thêm NaOH dư vào dd chứa 8g H2SO4 của kim loại hóa trị II rồi lọc kết tủa tách ra đem nung...
- 1. “I work in a bank” She said She said that___________________________________________________________ 2....
- Cho tam giác ABC nhọn, BC= a, AC=b, AB= c chứng minh rằng: a2 = b2 + c2 - 2bc.\(\cos A\)
- ĐỀ 2- bài viết số 5 lớp 9: Nước ta có nhiều tấm gương vượt lên số phận, học tập thành...
- Chứng minh rằng sin6x + cos6x = 1-3sin2x. cos2x
- Trong câu “Trong khoảng vũ trụ, đất nào sao ấy, đều đã phân biệt rõ ràng phương Nam, phương Bắc chia nhau mà cai...
- Mark the letter A , B , C or D to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges . ...
- Nêu cách nhận biết mgcl2,zncl2,alcl3,fecl2,kcl bằng NH3
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:1. Xác định các khái niệm chính trong chương 2 của sách Lịch sử lớp 9.2. Tạo ra các mũi tên kết nối các khái niệm và mô tả mối quan hệ giữa chúng.3. Đặt các khái niệm chính ở trung tâm của sơ đồ tư duy.Câu trả lời:Sơ đồ tư duy về chương 2 lịch sử lớp 9 có thể bao gồm các khái niệm như Mạc Đăng Dung, cuộc khởi nghĩa của Trịnh Công Sơn, sự kiện Thế Lực Phương Bắc. Các mũi tên có thể kết nối các sự kiện này với nhau để mô tả mối quan hệ giữa chúng trong quá trình lịch sử Việt Nam.
Sơ đồ tư duy lịch sử giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các sự kiện lịch sử và giúp họ nhớ được thông tin một cách logic và hệ thống.
Ví dụ về sơ đồ tư duy lịch sử chương 2 có thể bắt đầu từ sự ra đời của nền văn minh Sumer và di sản của họ, đến sự phát triển của các nền văn minh khác như Ai Cập cổ đại, Hy Lạp, La Mã và Trung Quốc.
Để vẽ sơ đồ tư duy lịch sử chương 2, bạn cần liệt kê các sự kiện và thông tin quan trọng được đề cập trong chương này, sau đó kết nối chúng theo trình tự thời gian hoặc mối quan hệ với nhau.
Sơ đồ tư duy lịch sử lớp 9 chương 2 giúp tổ chức và visual hóa các thông tin và sự kiện quan trọng trong chương 2 của sách giáo khoa.