Tưởng tượng bạn là đôi giày cũ rách rưới , dơ bẩn bị cậu chủ vứt bỏ sau đó được cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình
Chào mọi người, mình đang cảm thấy khá bối rối. Bạn nào đó có kinh nghiệm có thể giúp mình giải quyết vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- “Nền phú hậu, bậc tài danh, Văn chương nết đất, thông minh tính trời. Phong tư...
- “Nữ thần Lúa là con gái Ngọc Hoàng. Sau những trận lụt lội ghê gớm xảy ra, sinh linh cây cỏ đều bị diệt hết, trời bèn...
- Viết 1 đoạn văn theo kết cấu tổng phân hợp, trình bày cảm nhận của em về tâm trạng người...
- Viết bài văn cảm nhận về tình xuân và ý xuân trong bài thơ Cây chuối của tác giả Nguyễn Trãi
- II. LÀM VĂN (6,0 ĐIỂM) Cảm nhận của anh/ chị về nhân vật Ngô Tử Văn trong...
- Câu 1 (trang 60, SGK Ngữ văn 10, tập 2) Đề bài: Phân tích tác dụng của việc...
- Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá những nét đặc sắc về nội dung...
- Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ là gì? A. Âm điệu ai oán, từ ngữ cô đọng, giàu sức gợi tả. B. Ngôn ngữ trang trọng,...
Câu hỏi Lớp 10
- Dùng thêm 1 thuốc thử(không dùng quì tím) nhận biết 4 dung dịch mất nhãn sau: AgNO3, K2CO3, NaCl, Ba(NO3)2
- Câu 17: Độ chua hoạt tính là độ chua gây ra bởi: A. H+ trong dung dịch đất B. H+ ,Al3+ trong...
- A.Listen and number a-c in the order you hear them. (Nghe và đánh số các mục a-c theo thứ tự bạn...
- Xét tính đúng sai của mệnh đề: ∀x ∈ R,∃y ∈ R: y = x + 3 (Giải thích giúp mk vs ạ)
- 1.Đường tròn lượng giác là đường tròn định hướng tâm O có bán kính bằng bao nhiêu? 2.tan(- pi/3) bằng bao nhiêu? Giải...
- xác định bài toán và xây dựng thuật toán 1. tìm ước chung lớn nhất của...
- Cân bằng phương trình Mg + HNO3 ----> Mg(NO3)2 + N2O + N2 + NH4NO3 + H2O theo phương pháp thăng...
- Các hành tinh và các sao chổi khi chuyển động xung quanh Mặt Trời có quỹ đạo...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách 1:1. Thực hiện việc tưởng tượng mình là đôi giày cũ rượi, dơ bẩn bị chủ vứt bỏ và sau đó được cậu bé ăn xin nhặt về.2. Liên tưởng đến những cảm xúc của đôi giày khi bị vứt bỏ, cảm thấy tồi tệ, buồn bã.3. Suy nghĩ về cảm giác khi cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình.4. Viết câu trả lời cho câu hỏi theo góc nhìn của đôi giày đó.Câu trả lời: "Sau khi bị chủ vứt bỏ, tôi cảm thấy coi mình là đồ vứt không có giá trị. Nhưng khi cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình, tôi hiểu rằng dù có bị bỏ rơi, vẫn có người đánh giá và yêu thương mình."Cách 2:1. Tưởng tượng mình là đôi giày cũ rượi, bị vứt bỏ và sau đó được cậu bé ăn xin nhặt về.2. Suy nghĩ về cảm xúc của đôi giày khi bị phỉ bại, bị đánh giá thấp.3. Liên kết với việc cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình.4. Viết câu trả lời cho câu hỏi từ góc nhìn của đôi giày đó.Câu trả lời: "Khi bị vứt bỏ, tôi cảm thấy hoang tưởng và thất vọng vì không còn được đánh giá cao. Nhưng khi cậu bé ăn xin nhặt về và nhận ra giá trị của mình, tôi hiểu rằng không quan trọng người khác nhìn nhận mình ra sao, quan trọng nhất là tự tin và tự trọng bản thân."
Từ trải nghiệm đó, tôi học được rằng giá trị thật sự của một người hoặc một vật không phụ thuộc vào ngoại hình hay vật chất, mà nó đến từ tấm lòng và những hành động làm người khác cảm thấy yêu thương và quan trọng.
Nhưng khi được cậu bé ăn xin nhặt về và chăm sóc, tôi đã nhận ra rằng mình vẫn có giá trị. Dù còn cũ và rách rưới, nhưng tôi vẫn có thể mang lại hạnh phúc và sự ấm àn cho người khác.
Như một đôi giày cũ rách rưới, tôi từng trải qua nhiều cung bậc cảm xúc khi bị vứt bỏ bởi cậu chủ. Tôi cảm thấy tủi nhục và cô đơn, không biết mình còn giá trị gì nữa.