Tìm m để a giao b bằng rỗng, biết: A=[2m-1; 2m+1], B=[-1; 5)
Hey, cộng đồng tuyệt vời này ơi! Mình cần một ít hỗ trợ từ mọi người với câu hỏi này. Người nào đó có thể tham gia và giúp đỡ mình chứ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- Giúp mik Cho tam giác ABC nội tiếp tổng đường tròn bán kính R=1. Bán kính đường tròn nội tiếp tam giác ABC đặt...
- Có 6 quả bóng được đánh số từ 1-6 .Lấy ngẫu nhiên 4 quả và xếp chúng theo thứ...
- Đường tròn (C) đi qua A(2;-1) và tiếp xúc với hai trục tọa độ ox và oy khi...
- cho A ( m-1;2), B (2;5-2m ) và C (m-3 ;4 ) tìm giá trị m để A ,B,C thẳng hàng
- Cho hình bình hành ABCD tâm O. Chứng minh OA+OB+OC+OD= véctơ 0
- Cô Tình có một tấm lưới hình chữ nhật dài 24m. Cô muốn dùng tấm lưới...
- Vectơ chỉ phương của đường thẳng đi qua hai điểm A(-3;2) và B(1;4) là: A. u → A B = ( - 1 ; 2 ) B. u → A B...
- Một tổ có 8 nam và 6 nữ. Chọn ngẫu nhiên 4 người trong đó có ít nhất 1 nữ
Câu hỏi Lớp 10
- 1) She watched the film , then she wrote a report. --> After...
- The Fitbit Flex is a mobile device aimed at measuring your exercise, diet, and sleep. It’s very easy to wear it...
- Học bài thơ “Thuật hoài” của Phạm Ngũ Lão, có bạn cho rằng : Sự hổ thẹn của tác giả là thái quá, kiêu kì. Ngược lại,...
- Bài thơ Mùa hoa mận thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình về điều...
- Viết PTHH điều chế: FeCl3,FeSO4,Fe2(SO4)3 từ các hợp chất FeS,NaCl,H2O và các chất...
- Bức tranh ngày hè được Nguyễn Trãi cảm nhận bằng những hình ảnh và âm thanh nào?( 6 câu thơ đầu bài Cảnh ngày hè)
- Câu 3 (trang 119, SGK Ngữ Văn 10, tập hai) Đề bài: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện...
- 38/ trong cấu tạo của virus ,thành phần nào có vai trò then chốt, quyết định đặc điểm của...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để tìm m để a giao b bằng rỗng, ta cần xác định phạm vi của a và b trên trục số và xem xét sự giao nhau giữa hai khoảng này.Theo giả thiết, A=[2m-1; 2m+1], B=[-1; 5). Ta có:- Phạm vi của A trên trục số là từ 2m-1 đến 2m+1 và phạm vi của B trên trục số là từ -1 đến 5.- Để a giao b bằng rỗng, điều kiện cần là phạm vi của A và phạm vi của B không có điểm nào chung hoặc kết quả giải phương trình A ∩ B = ∅ là không có nghiệm.Cách giải 1: Kiểm tra sự giao nhau giữa A và B.- Để kiểm tra sự giao nhau giữa hai khoảng, ta cần kiểm tra xem điểm cuối cùng của khoảng này có nhỏ hơn điểm đầu của khoảng kia không. Nếu có, tức là hai khoảng không có điểm chung.- Ta cần giải phương trình (2m+1) < (-1), tương đương với 2m < -2, suy ra m < -1.- Mặt khác, ta cũng cần giải phương trình (2m+1) > 5, tương đương với 2m > 4, suy ra m > 2.- Từ hai phương trình trên, ta có -1 < m < 2.- Vậy, ta có m thuộc đoạn (-1; 2).Cách giải 2: Xác định phạm vi của A và B không giao nhau.- Phạm vi của A không giao với phạm vi của B khi và chỉ khi điểm cuối cùng của A nhỏ hơn điểm đầu của B hoặc điểm cuối cùng của B nhỏ hơn điểm đầu của A.- Điểm cuối cùng của A là 2m+1, điểm đầu của B là -1.- Vậy ta cần giải phương trình 2m+1 < -1 hoặc 5 < 2m-1.- Giải phương trình 2m+1 < -1, ta có 2m < -2, suy ra m < -1.- Giải phương trình 5 < 2m-1, ta có 2m > 6, suy ra m > 3.- Từ hai phương trình trên, ta có m < -1 hoặc m > 3.- Kết hợp với phương trình m thuộc đoạn (-1; 2) từ cách giải 1, ta có m < -1 hoặc m > 3.- Vậy, ta có m thuộc đoạn (-∞; -1) U (3; +∞).Kết luận: Đáp án cho câu hỏi là m thuộc đoạn (-∞; -1) U (3; +∞).