vẽ sơ đồ tư duy về đặc điểm con vật con người
làm nhanh giúp mình
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Giải nghĩa của từ đồng trong các câu sau: - Ăn một bát cháo chạy ba quãng đồng. -Đồng tâm hiệp lực. - Đồng mình da...
- Mái tóc bạc và người cha là những hình ảnh xuất hiện trong bài đêm nay Bác không ngủ. Hãy viết một đoạn văn nêu lên...
- Cho mình hỏi, nghĩa của từ du dương là gì?
- Em hãy tìm một thành ngữ trong văn bản sự tích hồ Gươm ? Nhanh nhé mình cần...
- cho câu thơ: "Nắng mưa từ những ngày xưa Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan" a) Em hãy...
- Từ văn bản “Ếch ngồi đáy giếng”, em hãy tìm một số hiện tượng trong cuộc sống ứng với thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”
- Các quan cai trị phương Bắc chiếm ruộng đất của nhân dân Âu Lạc, lập thành ấp, trại...
- Sau khi đọc xong bài CON RỒNG CHÁU TIÊN ( sách ngữ văn lớp 6 ) 1) Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện...
Câu hỏi Lớp 6
- Tìm x thuộc Z biết: 135 - | 9 - x | =35
- Trong một cửa hàng có 196 quả cam; 197 quả táo và 325chuối. Số lượng khách trung bình là 2n. Hỏi nếu cửa hàng có...
- Write a short paragraph about a place you would like to visit. Mention what can you do there, how can you get there...
- 1. Tám chữ cái: loại cây đại diện cho Hạt trần. 2. Bảy chữ cái: một đặc điểm có trong...
- lập bảng so sánh thành tựu kinh tế, văn hóa của người việt và người chăm ( cứu mik, mik đag...
- tỷ lệ dân đô thị ở Châu Đại Dương chiếm bao nhiêu phần trăm dân số của châu lục...
- 1. There is a family photo _______the wall. A. in B. on C. at D. with 2. We need some chairs______ the...
- Bài 6 (0,5 điểm)Không quy đồng mẫu số phân số, Hãy so sánh A/B với 1, biết: A =...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp làm:1. Tạo một sơ đồ tư duy với vấn đề ở giữa và các ideas, thông tin liên quan xung quanh.2. Dùng các hình ảnh, biểu đồ, các mũi tên, và các ký hiệu khác để liên kết giữa các ideas.3. Ghi chú thông tin cần thiết, ví dụ như đặc điểm chung hoặc chi tiết của con vật và con người.Câu trả lời:Cách 1:- Tạo một hình tròn ở giữa giấy và viết "Đặc điểm con vật và con người" trong hình tròn đó.- Vẽ các mũi tên xuất phát từ hình tròn đó, mỗi mũi tên đại diện cho một đặc điểm chung của con vật và con người.- Trên mỗi mũi tên, viết tên đặc điểm đó, ví dụ như "đi", "ăn", "ngủ", "sống thành đàn",...- Dùng các mũi tên khác để liên kết các đặc điểm riêng của con vật và con người đến các đặc điểm chung tương ứng.- Sử dụng hình ảnh hoặc biểu đồ nếu cần thiết để thể hiện thông tin.Cách 2:- Sử dụng hình chữ nhật lớn ở giữa giấy và viết "Đặc điểm con vật" và "Đặc điểm con người" ở hai bên của hình chữ nhật.- Vẽ các hình tròn nhỏ hoặc các hình dạng khác để đại diện cho từng đặc điểm chung hoặc riêng của con vật và con người.- Dùng mũi tên để kết nối các hình tròn với đặc điểm chung hoặc riêng tương ứng.- Sử dụng hình ảnh hoặc biểu đồ để minh họa thông tin.Lưu ý: Bạn có thể tạo nhiều sơ đồ tư duy khác nhau tùy thuộc vào cách bạn tổ chức thông tin và thể hiện nó.
Đặc điểm của con người có thể bao gồm: cơ thể được bao phủ bởi da, có xương sống, có khả năng di chuyển, có khả năng tư duy và sáng tạo, thức ăn bao gồm đa dạng thực phẩm, có khả năng sinh sản và phát triển, có cơ quan cảm giác phong phú.
Đặc điểm của con vật có thể bao gồm: cơ thể được bao phủ bởi da, có xương sống, có khả năng di chuyển, thức ăn bao gồm thực vật hoặc thực phẩm khác, có khả năng sinh sản và phát triển, có cơ quan cảm giác.