Trên một bản đồ ghi tỉ lệ 1 : 10000, người ta vẽ chiều dài của một con đường là 9cm. Em hãy vẽ lại chiều dài đó trên giấy rồi tính chiều dài thực tế của con đường bằng mét.
Có ai đó ở đây đã từng trải qua câu hỏi tương tự này chưa ạ và có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc đưa ra lời khuyên cho mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 4
- trái dưa lưới gọi là trong trong tiếng anh
- Một khu vườn hình chữ nhật có chiều rộng bằng 3/5 chiều dài. Người ta trừ lại ở phía...
- một đoàn tham quan có 450 người gồm nhườ lờn và trẻ em.biết số trẻ em chiếm tổng số người.hỏi...
- 2 yến 5 kg = ........ kg
- người ta đánh số nhà trong một dãy phố theo quy luật các nhà bên trái được đánh bằng các số chẵn các nhà bên phải...
- Cả ba bạn Đào,Mai,Huệ sưu tầm được 653 chiếc tem.Mai sưu tầm được nhiều hơn Đào 88 chiếc nhưng lại kém Huệ 45...
- Có ai giải cho tui không? Có ba vòi nước chảy vào một bể trong 1 giờ vòi thứ 1...
- Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng của ba số đó là 84
Câu hỏi Lớp 4
- Bài 1:Em hiểu thế nào về câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
- Dàn ý cho bài văn tả con khỉ
- Viết thư UPU lần thứ 52 đc viết Doraemon ko mn
- Câu ăn ơi có Đức , mặc sức mà ăn nghĩa là gì
- Viết văn cảm thụ. Bóng Mây Hôm nay trời nắng như nung Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày Ước...
- TÀI KHÔNG ĐỢI TUỔI Cuối tuần này, tôi được bố mẹ cho đi chơi công viên nước Hồ Tây. Thừa một vé, tôi điện thoại sang nhà Hùng - con dì Liên để rủ nó đi cùng. Đáp lại sự nhiệt tình của tôi Hùng từ chối : - Em bận rồi, không đi được. - Em bận gì đến nỗi không đi chơi được? - Tôi ngạc nhiên. - À, em đi làm tình nguyện ấy mà. Thế rồi chẳng để tôi hỏi tiếp, Hùng chào tôi rồi cúp ngay máy liền. “Một cậu bé mới học lớp 4 thì “tình nguyện” được cái gì cơ chứ” - Nghĩ vậy tôi sang nhà Hùng tìm hiểu sự thật. Trong sân, một tụi lít nhít khoảng mười đứa đang “thảo luận kế hoạch tình nguyện”. Hùng hào hứng : - Em xem ti vi, đọc trên báo thấy các anh chị sinh viên làm tình nguyện viên rất hiệu quả nên đã kêu gọi các bạn trong xóm hãy làm những việc có ích trong kì nghỉ hè này. - Các em bé tí tẹo thế này thì làm được việc gì ? - Tôi hỏi. - Bọn em quét dọn ngõ xóm thật sạch. Sau đó chia làm hai nhóm: Một nhóm tới làm giúp việc nhà cụ Tư “cô đơn”, nhóm còn lại sẽ dạy các em bé không được đi học mẫu giáo các trò chơi, các bài hát nhi đồng - Hùng dõng dạc liệt kê công việc. - Ôi chà ! Đúng là “tài không đợi tuổi” ! Thế này thì tôi cũng phải về kêu gọi các bạn trong khu tập thể làm “tình nguyện viên” thôi! Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?...
- Hãy viết một bài văn ngắn tả đồ dùng học tập của em.
- hãy viết 3-4 câu về 1 tác phẩm trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:Để vẽ lại chiều dài của con đường có tỉ lệ 1 : 10000, ta cần chia chiều dài 9cm cho 10000 để tính được chiều dài thực tế của con đường trong thực tế.Câu trả lời: Chiều dài thực tế của con đường là 9cm / 10000 = 0.0009 mét.
Kết luận: Chiều dài thực tế của con đường là 900 mét khi vẽ chiều dài 9cm trên bản đồ với tỉ lệ 1 : 10000.
Vậy chiều dài thực tế của con đường là 900 mét.
Để tính chiều dài thực tế của con đường, ta sẽ sử dụng công thức: Chiều dài thực tế = Chiều dài trên bản đồ * Tỉ lệ = 9cm * 10000 = 90000cm = 900m.
Để vẽ lại chiều dài của con đường trên giấy, ta sẽ vẽ chiều dài 9cm trên giấy với tỉ lệ 1 : 10000.