Lập dàn ý cảm nghĩ về sách vở mình đọc và học hằng ngày
Bạn nào có thể dành chút thời gian giải đáp giùm mình câu hỏi này không? Sự giúp đỡ của Mọi người sẽ được đánh giá rất cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Lập dàn ý chi tiết. Đề bài: Cảm nghĩ về mẹ
- Chuyển các từ chỉ màu sắc sau sang Hán Việt: đỏ, vàng, tím, xanh dương, xanh lá, đen, trắng, nâu, hồng, xám~
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
- bài chiếc vòng bạc từ bác hồ là vị lãnh tụ vĩ đại... đến niềm tin với mọi người câu hỏi : 1)phương thức biểu đạt...
Câu hỏi Lớp 7
- Câu 14. Biết x + y = 2. Tính giá trị của đa thức P = x3 + x2y - 2x2 – xy – y2 + 3y + x...
- Câu 57. Một bể bơi hình hộp chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 6m và chiều cao 3...
- Câu 52. Nội dung nào sau đây không thuộc chính sách phát triển...
- Exercise 8: Rewrite the following sentences, using conditional sentences type 2 or 3: Eg1: She is...
- Điền từ vào ô trống thích hợp Often looking need subject which true more draw many limit carefully...
- Tính hiệu 2 đa thức : M(x)- N(x)= (3x4-2x3+5x2- x+2) - (-3x4+2x2-4x+1)
- Cho tam giác ABC vuông tại A. Trên cạnh BC lấy điểm D sao cho BD=BA. Gọi I là trung điểm của...
- VI. Tìm và sửa lỗi sai trong mỗi câu sau. 61. Would you mind help me solve this math problem? I can hardly understand...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Cách làm:1. Liệt kê các sách và tác phẩm mình đọc và học hàng ngày.2. Đánh giá cảm nhận và ý kiến cá nhân về từng cuốn sách một.3. So sánh các cuốn sách với nhau để tìm ra cuốn nào ảnh hưởng và gợi cảm xúc nhất.4. Xác định lý do vì sao mình thích hoặc không thích cuốn sách đó.5. Kết luận bằng cách nêu ra ý kiến tổng quát về quá trình đọc sách và học hàng ngày.Câu trả lời: Ngày hôm nay, mình đã đọc và học rất nhiều sách và tác phẩm thú vị. Cuốn sách mà mình ấn tượng nhất là "Người Mẹ Tôi Yêu" với cốt truyện đầy xúc động và sâu sắc. Mỗi khi đọc sách này, lòng mình được rộn rã cảm xúc và suy tư về tình mẫu tử. Ngoài ra, cuốn sách "Hành trình về phương Đông" cũng là một trong những tác phẩm mà mình yêu thích với cốt truyện truyền cảm hứng và sự kiên định của nhân vật chính. Tuy nhiên, mình cũng đã gặp phải một số cuốn sách mà không hợp với mình do nội dung quá khó hiểu hoặc không thu hút. Tóm lại, việc đọc sách và học hàng ngày không chỉ giúp mình giải trí mà còn giúp mình rèn luyện tư duy và tài năng văn chương.
Tôi cảm thấy hạnh phúc và thỏa mãn khi dành thời gian cho sách vở, bởi đó là cách tốt nhất để trau dồi bản thân và phát triển mỗi ngày.
Việc học hằng ngày không chỉ giúp tôi cải thiện kỹ năng mà còn giúp tôi phát triển tư duy sáng tạo và giao tiếp tốt hơn.
Đọc sách giúp tôi mở rộng kiến thức, hiểu biết về thế giới xung quanh và rèn luyện tư duy logic.
Sách và vở là người bạn đồng hành không thể thiếu trong cuộc sống hằng ngày của tôi.