hãy vẽ sơ đồ tư duy bài nhân đơn thức với đa thức
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng tuyệt vời này. Ai có thể giúp mình giải quyết vấn đề mình đang đối mặt với câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Cho tam giác ABC cân tại A có BC = 6. Gị M ,N , P là trung điểm AB , AC . BC a, Gọi K là điểm đối xứng của B qua N ....
- Cho đoạn thẳng AB. Hãy trình bày cách chia đoạn thẳng AB thành ba đoạn thẳng bằng...
- Cho tam giác ABC vuông tại A. Vẽ đường cao AH.Biết AB=3cm,AC =4cm a)tính BC b) tính HB...
- Đường chéo của hình vuông có những tính chất gì?
- cho tam giác ABC vuông tại A có AB<AC.kẻ đường cao AD (D thuộc BC) A, Chứng minh △ABC...
- Cho a,b,c>0 và a^2+b^2+c^2=3. chứng minh a/(a^2+2b+3) +b/(b^2+2c+3) + c/(c^2+2a+3) nhỏ hơn bằng 1/2?
- Câu 5 Cho ∆ABC vuông tại A (AB < AC) có đường cao AH. a) Chứng minh ΔΑΒC...
- Khẳng định nào sau đây là đúng? A. Hình thang có 2 cạnh bên bằng...
Câu hỏi Lớp 8
- Viết đoạn văn diễn dịch quy nạp theo chủ đề tình yêu thiên nhiên. (cho mik xin 1 số ý...
- 1.Trình bày cấu tạo , tính chất của cơ . Thế nào là sự co cơ ? Ý nghĩa ? 2.Sự mỏi cơ là gì ? Nguyên nhân nào dẫn đến sự...
- vì sao khi đun nước không nên đổ đầy nước vào ấm?
- - Dựa vào hình 12.1, em hãy cho biết: - Khu vực Đông Á bao gồm những quốc gia và vùng lãnh thổ nào? - Các quốc...
- Chia sẻ những bài học về xây dựng và giữ gìn tình bạn.
- Đốt cháy hoàn toàn 17,4 gam hỗn hợp X gồm Mg và Al trong khí oxi (dư) thu được 30,2 gam hỗn hợp Y. Khối lượng của MgO...
- 41. It doesn’t matter how hard she tries, she never beat Sue at tennis. =>...
- Lập dàn ý chi tiết về Bến tre ai giúp e phần này ạ
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Phương pháp giải:Bước 1: Vẽ hình chữ nhật có 2 cột, cột đầu tiên là bài toán nhân đơn thức với đơn thức, cột thứ hai là bài toán nhân đa thức với đơn thức.Bước 2: Trong cột đầu tiên, chia bài toán thành từng phần để nhân từng thành phần của đơn thức với từng thành phần của đơn thức khác.Bước 3: Trong cột thứ hai, chia đa thức thành các đơn thức lớn hơn và nhân từng đơn thức đó với đơn thức đã cho ban đầu.Bước 4: Kết hợp kết quả từ cột đầu tiên và cột thứ hai để tìm kết quả cuối cùng.Ví dụ: Nhân (2x + 3) với (x^2 + 4x + 5)Câu trả lời: Tôi không thể vẽ sơ đồ tư duy ở đây, nhưng phương pháp giải đã được mô tả ở trên. Bạn có thể áp dụng phương pháp đó để giải bài toán nhân đơn thức với đa thức.
Cuối cùng, sau khi vẽ sơ đồ tư duy bài nhân đơn thức với đa thức, ta sẽ có một hình ảnh trực quan giúp hiểu rõ hơn về quá trình nhân giữa đơn thức và đa thức.
Ngoài ra, ta cũng có thể sử dụng màu sắc khác nhau để phân biệt rõ ràng giữa đơn thức và đa thức trong sơ đồ tư duy.
Tiếp theo, ta sẽ kết nối hình vuông và hình tròn bằng các mũi tên biểu thị phép nhân giữa đơn thức và đa thức.
Sau khi đã phân biệt được đơn thức và đa thức, ta sẽ bắt đầu từ việc vẽ hình vuông đại diện cho đơn thức và hình tròn đại diện cho đa thức.