Em hãy cho biết Nhà nước ta đã làm gì để những trẻ em khuyết tật, lang thang, cơ nhỡ được thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của mình ?
Mình có một câu hỏi muốn nhờ mọi người giúp đỡ trả lời. Ai có kinh nghiệm, xin đừng ngần ngại chia sẻ với mình!
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 6
- Yêu thương con người là gì? Yêu thương con người có những biểu hiện như thế nào trong lời nói, việc làm và thái độ....
- đọc 1 bài thơ nói về lòng biết ơn
- nêu 1 tấm gương về người tốt việc tốt qua đó em rút ra được bài học j cho bản thân
- hãy nêu 4 ví dụ về tình yêu thương con người ...
- Vk iu ơiLiana ! Ah là ck iu của e đây, khuya rồi ah nhớ vk iu của ah qá nên ngủ k đc...
- Nêu những câu ca dao tục ngữ nói về các đức tính tiết kiệm, lễ độ, biết ơn?
- các bạn tham gia trên học 24 ơi! Bạn Nguyễn Ngọc Trà My hoặc Nguyễn Ngọc Trà My hoặc...
- Thắng là học sinh lớp 6A trường THCS xã X ( Lào Cai), Thắng thường xuyên trốn học...
Câu hỏi Lớp 6
- Gía trị tuyệt đối của -a là bao nhiêu??????????
- đề bài viết một bài văn nói về kỉ niệm của em với cô giáo
- Hãy viết một postcard nói về một kì nghỉ dài của bạn để gửi cho một người bạn. Đây là bài chuẩn bị giữa kì 2, mấy bạn...
- tìm \(x\) , biết. \(x\) -\(\dfrac{4}{5}\) = \(\dfrac{6}{20}\) + \(\dfrac{-7}{3}\)...
- Tại sao nói: sắt nặng hơn nhôm? A. Vì khối lượng riêng của sắt lớn hơn khối lượng riêng...
- câu 15: kí hiệu đường thường dùng để biểu hiện các đối tượng địa lí nào? sân bay, bến cảng. vùng trồng lúa, cây công...
- cho a =1/3 - 2/3*2 + 3/3*3 - 4/3*4 + 5/3*5 - ...... + 2023/3*2023 - 2024/3*2024 hãy so sánh a với 20/3
- Bài tập 2.2: Tìm x, biết: a) 3x = 6,03; b) x ⋅ ( − 0,007) = 1,4; c) 1,6 : x = −0,08; d)...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Công tác tư vấn, hướng dẫn cho gia đình của trẻ em khuyết tật, lang thang, cơ nhỡ được chú trọng để tạo điều kiện tốt nhất cho quyền và nghĩa vụ học tập của trẻ.
Các trường học đã được chỉ đạo phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em khuyết tật, lang thang, cơ nhỡ tham gia vào hệ thống giáo dục bằng cách có các biện pháp hỗ trợ và phương tiện học tập phù hợp.
Nhà nước đã ban hành các chính sách hỗ trợ đặc biệt như học bổng, miễn giảm học phí cho trẻ em khuyết tật và cơ nhỡ để họ có cơ hội tiếp cận giáo dục.