Viết đoạn văn sử dụng các phương thức biểu đạt về việc sơn móng tay khi đi học
Xin chào, mình cần sự trợ giúp của các Bạn! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không, có thể hướng dẫn mình một chút?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Some people return to college as mature students and take full- or part-time training courses in a skill will help them...
- Đề bài : Em hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu : Ôi ! Sống đẹp là thế nào , hỡi bạn ? ( Một khúc ca )
- Phân tích và so sánh hình tượng đất nước trong đoạn trích Đất nước (trong trường ca Mặt Đường khát...
- phân tích nhân vật Tràng trong tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân
- Phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài để thấy được giá trị nhân đạo sâu sắc của tác...
- anh em bắt con cọp nghĩa là gì
- Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học...
- Hãy sáng tác 1 bài thơ lục bát về tình mẹ( đừng lấy trên mạng nha,...
Câu hỏi Lớp 12
- Viết lại câu : 1. I write to him almost every day \(\Rightarrow\) Hardly 2. It isn't worth considering his...
- Trong không gian (Oxyz), cho mặt phẳng (P) 3x+2y-z+2=0. Véc tơ nào dưới đây là vec tơ pháp tuyến của (P) A. (3;2;1) B....
- Viết lại câu bằng cách chuyển câu trực tiếp sang câu gián tiếp 1." Do come and...
- ý nghĩa của truyện thạch sanh
- Có các lọ riêng biệt đựng các dung dịch không màu: Cu(NO3)2, AlCl3, ZnCl2, FeSO4, Fe(NO3)3, NaCl. Chỉ dùng dung dịch nào...
- . Cho m gam Al tác dụng vừa đủ với 150 ml dung dịch HCl 2,5M. Tìm giá trị của m. (Al=27)
- Mạng tinh thể kim loại gồm có: A. Nguyên tử, ion kim loại và ác electron độc thân. B....
- Este nào sau đây có mùi dứa chín A. etyl butirat B. etyl isovalerat C. isoamyl axetat D. benzyl axetat
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:Bước 1: Tìm hiểu về việc sơn móng tay khi đi học, bao gồm lý do, phong cách sơn móng phổ biến, cách thức sơn móng một cách công phu.Bước 2: Xác định các phương thức biểu đạt có thể sử dụng, như mô tả, so sánh, so sánh tương phản, mô tả chi tiết các bước sơn móng tay.Bước 3: Tổ chức ý tưởng và viết đoạn văn với các phương thức biểu đạt đã chọn, bắt đầu từ việc chuẩn bị móng tay cho việc sơn, sau đó là quá trình sơn móng và kết thúc bằng cách giữ gìn móng tay sau khi sơn.Viết câu trả lời cho câu hỏi trên bằng các cách sau:1. Sử dụng phong cách mô tả: Khi đi học, việc sơn móng tay là một hoạt động thú vị và quan trọng để tạo dấu ấn cá nhân. Từ việc chọn màu sơn phù hợp đến cách làm tỉ mỉ từng bước, sơn móng tay đòi hỏi sự cẩn thận và kiên nhẫn.2. Sử dụng phong cách so sánh: Sơn móng tay khi đi học giống như việc trang điểm cho bản thân, tạo ra vẻ ngoại hình tự tin và quyến rũ. Nhưng khác với trang điểm, sơn móng tay còn đòi hỏi sự chính xác và kiên nhẫn hơn.3. Sử dụng phong cách so sánh tương phản: Trong khi nhiều người cho rằng sơn móng tay là hành động phù phiếm và không cần thiết, thì đối với một số người, việc sơn móng tay là cách để thể hiện phong cách và cá nhân.Lưu ý: Bạn có thể tham khảo thêm ý kiến của người khác và kết hợp các phong cách biểu đạt khác nhau để trả lời câu hỏi trên một cách sáng tạo và đa chiều.
Không chỉ đơn giản là việc làm đẹp, việc sơn mống tay còn thể hiện sự tự tin và chăm chỉ của học sinh trong việc tự quản lý bản thân khi đi học.
Việc sơn mống tay được xem như một phần không thể thiếu trong việc tự trang điểm của các bạn học sinh nữ.
Mỗi sáng, khi đi học, các bạn gái thường tập trung ở góc trang điểm để sơn mống tay trước khi bước vào lớp học.