Hoạt động 3: Xử lí tình huống thể hiện giao tiếp phù hợpThảo luận và sắm vai thể hiện cách giải...
Câu hỏi:
Hoạt động 3: Xử lí tình huống thể hiện giao tiếp phù hợp
- Thảo luận và sắm vai thể hiện cách giải quyết các tình huống sau:
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Vương
Cách làm:1. Xác định tình huống cụ thể trong câu hỏi: Tình huống là khi em trai vô tình làm vỡ một chiếc bình hoa trong nhà.2. Xác định mục tiêu của việc giải quyết tình huống: Giúp em trai cảm thấy dễ chịu và học được bài học từ sự cẩn thận.3. Xác định đối tượng mà mình sẽ giao tiếp: Em trai.4. Sắp xếp và trình bày câu chuyện một cách rõ ràng và dễ hiểu.5. Đề xuất giải pháp và lý do cho việc chọn giải pháp đó.Trả lời câu hỏi:Câu trả lời 1: "Nếu là Minh em, em sẽ nói với em trai: Không sao đâu, để anh dọn dẹp đống vỡ này cho, lần sau em sẽ tự giác hơn khi cẩn thận hơn. Em nói như vậy vì em muốn em trai cảm thấy dễ chịu sau sự cố và học được bài học từ việc phải cẩn thận hơn."Câu trả lời 2: "Minh sẽ nói với bác bảo vệ: 'Bác ơi, cháu chào bác, hôm nay cháu có chút việc nên cháu đã đi trễ. Bác có thể giúp cháu mở cổng được không ạ?'. Minh nói như vậy vì bác bảo vệ là người lớn mình cần phải tôn trọng và sẽ hơi cảm thông nếu được xưng tụng và yêu cầu một cách lịch sự."
Câu hỏi liên quan:
Trong tình huống không hiểu rõ thông tin, chúng ta nên hỏi để làm sáng tỏ vấn đề trước khi đưa ra quyết định hoặc hành động.
Trong tình huống không đồng ý với ý kiến của người khác, chúng ta có thể bày tỏ quan điểm của mình một cách lịch sự và tránh gây xung đột không cần thiết.
Trong tình huống bị bắt nạt, chúng ta nên tìm cách tránh xa tình huống đó và báo cáo cho người lớn hoặc giáo viên để được hỗ trợ.
Trong tình huống gặp khó khăn trong học tập, chúng ta có thể nhờ cô giáo hoặc bạn bè giúp đỡ để tiếp tục rèn luyện và vượt qua khó khăn.
Trong tình huống cãi nhau với bạn bè, chúng ta có thể lắng nghe nhau hoặc tìm sự giúp đỡ của người lớn để giải quyết xung đột một cách hòa bình.