Hoạt động 2. Lập kế hoạch tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩaCH1. Lựa chọn và lập kế hoạch một hoạt...
Câu hỏi:
Hoạt động 2. Lập kế hoạch tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa
CH1. Lựa chọn và lập kế hoạch một hoạt động đền ơn đáp nghĩa để thực hiện.
CH2. Thống nhất kế hoạch trước lớp.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Việt
Để lập kế hoạch tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa, ta cần thực hiện các bước sau:Bước 1: Xác định đối tượng mà lớp muốn thực hiện hoạt động đền ơn đáp nghĩa.Bước 2: Lập danh sách công việc cần thực hiện và phân công cho từng tổ hoặc cá nhân.Bước 3: Chuẩn bị đồ dùng và đồ vật cần thiết theo danh sách công việc đã lập.Bước 4: Thống nhất kế hoạch trước lớp để mọi người cùng hiểu rõ và đồng ý với kế hoạch.Câu trả lời cho câu hỏi trên:CH1. Lập kế hoạch một hoạt động đền ơn đáp nghĩa để thực hiện.KẾ HOẠCH THĂM NHÀ MẸ VIỆT NAM ANH HÙNGĐối tượng: Mẹ Việt Nam anh hùng Nguyễn Thị Đón (gần trường học)Lớp 4AThời gian: Tiết sinh hoạt lớpCông việc Người thực hiện Chuẩn bịĐến thăm nhà Tổ 1, 2,3,4 Một ít quà bánh, hoa quả (nhà bạn nào có thì mang theo)Quét dọn nhà cửa Tổ 1,2 Chổi, hót rác, bịch đựng rác, bao tay, khẩu trangNhổ cỏ, trồng cây Tổ 3 Xẻng, cuốc, cây mầmChuẩn bị bữa cơm trưa Tổ 4 Gạo, rau, trứng, cá (nhà các bạn có bố mẹ cho phép mang sang biếu cụ)CH2. Trong tiết sinh hoạt lớp, HS phải thống nhất được kế hoạch trước lớp.
Câu hỏi liên quan:
- SINH HOẠT DƯỚI CỜTruyền thống của Quên đội nhân dên Việt NamCH1. Nghe nói chuyện về truyền thống...
- HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀHoạt động đến ơn đáp nghĩa tại địa phươngHoạt động 1. Chia sẻ về hoạt...
- HOẠT ĐỘNG KẾT NỐIChuẩn bị dụng cụ cho buổi hoạt động theo kế hoạch.
- SINH HOẠT LỚPThực hiện hoạt động đền ơn đáp nghĩaCH1. Thực hiện hoạt động đền ơn đáp nghĩa theo kế...
- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRẢI NGHIỆMTự đánh giá mức độ thực hiện những việc em đã làm qua bảng sau:
Cuối cùng, học sinh cần thống nhất kế hoạch của mình trước lớp, chia sẻ ý tưởng và kế hoạch tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa với các bạn cùng lớp. Điều này giúp tạo sự đồng thuận và hỗ trợ giữa các học sinh trong quá trình thực hiện hoạt động.
Sau khi xác định mục tiêu, học sinh cần lập kế hoạch cụ thể về cách thức thực hiện hoạt động đền ơn đáp nghĩa. Điều này bao gồm việc xác định thời gian, địa điểm, nguồn lực cần thiết và phương tiện giao thông cũng như việc tìm hiểu về quy trình hoặc quy định liên quan đến hoạt động.
Sau khi lựa chọn hoạt động, học sinh cần xác định mục tiêu cụ thể mà họ muốn đạt được thông qua việc tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa. Ví dụ: giúp cải thiện điều kiện cuộc sống của người nghèo, góp phần giữ gìn môi trường sạch đẹp, tạo ra sự vui vẻ và ấm áp cho người cô đơn.
Để lập kế hoạch tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa, học sinh cần chọn một hoạt động cụ thể mà họ muốn tham gia, có thể là việc giúp đỡ người khuyết tật, tham gia hiến máu, dọn dẹp môi trường, hoặc thăm viếng người già yếu thương.