Giải bài tập tin học lớp 8 kết nối tri thức bài 3 Thực hành: Khai thác thông tin

Nhiệm vụ 1: Hình thành ý tưởng và cấu trúc bài trình chiếu về chủ đề năng lượng tái tạo

Bước 1. Em hãy nêu một khía cạnh hay một vấn đề cụ thể về năng lượng tái tạo mà em định trình bày như thuỷ điện, điện gió. điện mặt trời.... hoặc năng lượng tái tạo tại địa phương, nơi em đang sinh sống.

Bước 2. Phát triển ý tưởng thành nội dụng cụ thể của bài trình chiếu. Nội dung có thể sắp xếp theo trình tự lôgic và thể hiện dưới dạng những câu hỏi để thuận lợi cho việc tìm tư liệu. Chẳng hạn:

1) Năng lượng tái tạo là gì?

2) Nguồn năng lượng nào sản xuất ra điện ở nơi em sinh sống? Ưu nhược điểm của nguồn năng lượng đó là gì?

3) Hãy chọn một nguồn năng lượng thay thế. Ưu, nhược điểm của nguồn năng lượng được chọn là gì?

4) Loại năng lượng nào sẽ thay thế xăng dầu hiện đang được sử dụng cho ô tô, xe máy....?

5) Nếu được quyết định thiết kế một nhà máy điện, em sẽ chọn cách nào để sản xuất điện? Tại sao cách đó tốt hơn những cách khác?

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu và đánh giá thông tin

Câu hỏi 1:  Tìm kiếm, khai thác tư liệu trong mới trường số theo chủ đề năng lượng tái tạo.

Câu hỏi 2:  Đánh giá lợi ích của thông tin tìm được đẻ giải quyết vấn đề năng lượng tái tạo.

Luyện tập

Câu hỏi 1: Để tìm hiểu về cách sử dụng một chiếc máy ảnh mới, nguồn thông tin nào sau đây cần được tham khảo nhất?

A. Hướng dẫn của một người đã từng chụp ảnh.

B. Hướng dẫn sử dụng của nhà sản xuất.

C. Hướng dẫn của một người gởi Tin học.

D. Câu trả lời trên một số diễn đàn về chụp ảnh.

Câu hỏi 2: Để tìm hiểu về một đội bóng đá ở châu Phi, nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?

A. Nguồn tin từ câu lạc bộ người hâm mộ đội bóng đó.

B. Nguồn tin từ câu lạc bộ của đội bóng đối thủ.

C. Nguồn tin từ Liên đoàn bóng đá châu Phi.

D. Nguồn tin từ diễn đàn Bóng đá Việt Nam.

Vận dụng

Em hãy tìm thông tin về một đội bóng, một cầu thủ hay một nghệ sĩ mà em hâm mộ. Hãy đánh giá những nguồn thông tin tìm được.