Giải bài tập sinh học lớp 11 kết nối tri thức bài 18 Tập tính ở động vật
Giải bài 18: Tập tính ở động vật, sách sinh học lớp 11 kết nối tri thức. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.
Bài tập và hướng dẫn giải
Mở đầu
Trong tự nhiên, các loài động vật thể hiện rất nhiều hành vi khác nhau. Tại sao chúng lại thể hiện các hành vi đó? Các hành vi đó đem lại lợi ích gì cho chúng?
I. KHÁI NIỆM VÀ VAI TRÒ CỦA TẬP TÍNH
II. TẬP TÍNH BẨM SINH
DỪNG LẠI VÀ SUY NGẪM
Câu hỏi 1: Khi nào tập tính được biểu hiện? Lấy một số ví dụ về tập tính ở động vật và cho biết mỗi tập tính đó có y nghĩa đối với sinh vật.
Câu hỏi 2: Cho biết sự khác nhau giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được. Tìm thêm ví dụ về hai loại tập tính này.
III. MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT
IV. PHEROMONE
DỪNG LẠI VÀ SUY NGẪM
Câu hỏi 1: Kể tên các dạng tập tính phổ biến ở dạng động vật. Tìm thêm ví dụ cho mỗi dạng tập tính.
Câu hỏi 2: Lợi ích khi động vật thực hiện tập tính kiếm ăn, bảo vệ lãnh thổ, sinh sản, di cư, sống theo bầy đàn là gì?
V. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT
VI. CƠ CHẾ HỌC TẬP Ở NGƯỜI
DỪNG LẠI VÀ SUY NGẪM
Câu hỏi 1: Động vật có những hình thức học tập nào? Tìm thêm ví dụ về các hình thức học tập.
Câu hỏi 2: Những hành vi dưới đây thuộc kiểu học nào? Giải thích.
- Chó săn bắt được thỏ, chuột, ... và mang về cho những người nuôi dạy nó. Khi bắt được một con vật chó sẽ được nhận một phần thưởng từ người nuôi dạy.
- Một con mèo đang đói, khi nghe tiếng bày bát đũa lách cách liền chạy ngay xuống phòng ăn.
- Tinh tinh dùng lá cây múc nước từ suối lên và đưa lên miệng uống.
VII. ỨNG DỤNG
DỪNG LẠI VÀ SUY NGẪM
Tìm thêm các ví dụ về áp dụng tập tính ở động vật vào thực tiễn.
VIII. QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ TẬP TÍNH
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Câu hỏi 1: Động vật không xương sống hay động vật có xương sống có nhiều tập tính học tập hơn? Giải thích.
Câu hỏi 2: Chó sủa khi gặp người lạ và không sủa khi gặp người quen. Đây là hình thức học tập nào? Giải thích.
Câu hỏi 3: Một số loài sễu có nguy cơ tuyệt chủng, khi nhân giống và ấp trứng bằng lò ấp người ta phải cách li các con sếu non khi mới nở và cho chúng tiếp xúc với hình ảnh và âm thanh của đồng loại và không cho chúng nhìn thấy các đối tượng chuyển động khác, kể cả người. Tại sao người ta phải làm như vậy?