Giải bài tập sách bài tập (SBT) tin học lớp 10 kết nối tri thức bài 16: Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python
Giải bài tập sách bài tập (SBT) tin học lớp 10 kết nối tri thức bài 16: Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python
Sách giải bài 16: Ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python là một tài liệu hữu ích dành cho học sinh lớp 10 trong việc nắm vững kiến thức về ngôn ngữ lập trình và Python. Cuốn sách cung cấp phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết từng bài tập trong sách, giúp học sinh hiểu rõ và áp dụng kiến thức một cách chính xác.
Mục tiêu của cuốn sách là giúp học sinh thực hành và rèn luyện kỹ năng lập trình thông qua việc giải các bài tập thực hành. Đồng thời, sách cũng kết nối tri thức giữa ngôn ngữ lập trình bậc cao và Python, giúp học sinh hiểu rõ về sự tương quan giữa chúng và áp dụng linh hoạt trong thực tế.
Hi vọng rằng, qua việc sử dụng sách giải bài tập này, các em học sinh sẽ có cơ hội nắm vững kiến thức và phát triển kỹ năng lập trình một cách hiệu quả, từ đó góp phần vào sự phát triển toàn diện của bản thân trong lĩnh vực tin học.
Bài tập và hướng dẫn giải
16.1. Ngôn ngữ lập trình là gì?
A. Là ngôn ngữ máy tính.
B. Là ngôn ngữ biểu diễn thuật toán dưới dạng dễ hiểu.
C. Là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính.
D. Là ngôn ngữ dùng để thực hiện các giao tiếp giữa người và máy tính.
16.2. Phát biểu nào sau đây đúng?
A. Chương trình dịch là phần mềm để dịch các chương trinh máy tính sang ngôn ngữ máy.
B. Chương trình dịch là phần mềm để phát hiện lỗi của các chương trình máy tính.
C. Chương trình dịch là phần mềm để phát hiện lỗi và thực hiện các chương trinh máy tính do người sử dụng viết ra.
D. Chương trình dịch là phần mềm để dịch các chương trình máy tính viết bằng ngôn ngữ bậc cao sang ngôn ngữ máy.
16.3. Em hãy truy cập Internet để tìm hiểu một số thông tin về Python và trả lời các câu hỏi sau:
a) Người tạo ra phiên bản đầu tiên của ngôn ngữ lập trình Python là người nước nào?
b) Em biết những hệ điều hành nào cho phép sử dụng Python?
c) Năm đầu tiên Python được xếp là một trong mười ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất là năm nào?
d) Em có biết Python được chọn là Ngôn ngữ lập trình của năm vào năm nào không? Hãy liệt kê một vài năm mà em biết.
16.4. Cú pháp các câu lệnh Python rất gần với ngôn ngữ tự nhiên. Dựa vào đặc điểm này em có thể dự đoán chương trình sau thực hiện việc gì không?
a = 5
b = 2
c = a + b
print(c)
16.5. Nếu trong chương trình nêu ở câu 16.4 em thay lệnh thứ ba là c = a - b thì kết quả thực hiện chương trình sẽ như thế nào?
16.6. Kết quả của mỗi lệnh sau là gì? Kết quả đó có kiểu dữ liệu nào?
a) >>> 5/2
b) >>> 12 + 1.5
c) >>> "Bạn là học sinh lớp 10"
d) >>> 10 + 7//2
16.7. Em hãy cho biết kết quả thực hiện các câu lệnh sau:
a) >>> print(2.5*4)
b) >>> print("2.5*4 =", 2.5*4)
16.8. Em hãy cho biết kết quả thực hiện câu lệnh sau:
>>> print(3.4 + 4, "3.4 + 4", 15, "Mùa Xuân")
16.9. Em hãy viết các lệnh in ra màn hình thông tin như sau:
a) 1 x 3 x 5 x 7 = 105.
b) Bạn Hoa năm nay 16 tuổi.
16.10. Viết chương trình in ra bảng nhân 7 với các số tự nhiên nhỏ hơn 10.