CHUẨN BỊYêu cầu:- Đọc trước văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ “Nắng...
Câu hỏi:
CHUẨN BỊ
Yêu cầu:
- Đọc trước văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ “Nắng mới của Lưu Trọng Lư); tìm hiểu thêm những văn bản nghị luận viết về tác phẩm Nắng mới.
- Vận dụng hiểu biết của em sau khi học bài thơ Nắng mới ở Bài 2 (Ngữ văn lớp 8, tập một) để hiểu thêm văn bản nghị luận này.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Linh
Cách làm:1. Đọc kỹ bài thơ "Nắng mới" của Lưu Trọng Lư.2. Tìm hiểu về tác giả Lưu Trọng Lư và bối cảnh sáng tác của tác phẩm.3. Đọc các bài viết nghị luận về tác phẩm "Nắng mới" trên các link đã cung cấp.4. Tìm hiểu ý kiến của người viết về bài thơ và so sánh với quan điểm cá nhân về tác phẩm.5. Sử dụng hiểu biết từ việc học bài thơ "Nắng mới" ở Bài 2 (Ngữ văn lớp 8) để hiểu sâu hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ.Câu trả lời:Sau khi đọc kỹ bài thơ "Nắng mới" của Lưu Trọng Lư và tìm hiểu thêm về tác phẩm qua các bài viết nghị luận trên các link đã cung cấp, em nhận thấy rằng bài thơ không chỉ đơn giản là một bức tranh về cảnh đẹp thiên nhiên mà còn là một tấm bức tranh về tình mẹ, về tình yêu thương và hy vọng. Trong bài thơ, tác giả đã tả nét rất tinh tế về người mẹ, về tình yêu của mẹ dành cho con và niềm hi vọng về tương lai. Điều này giúp cho bài thơ trở nên gần gũi và xúc động hơn đối với độc giả. Ngoài ra, qua việc so sánh với quan điểm của người viết, em cũng hiểu sâu hơn về ý nghĩa và giá trị văn học của tác phẩm "Nắng mới".
Câu hỏi liên quan:
- CÂU HỎI GIỮA BÀICâu 1. Người viết đã bàn về những yếu tố nào của bào thơ ở phần 1?
- Câu 2: Nội dung của các phần 2 và 3 đã làm rõ cho nhan đề của văn bản như thế nào?
- Câu 3. Phần 5 đã khái quát vấn đề nghị luận như thế nào?
- CÂU HỎI CUỐI BÀICâu 1. Vấn đề trọng tâm mà bài viết này nêu lên là gì? Những yếu tố nào giúp người...
- Câu 2. Hệ thống luận điểm của bài viết được triển khai như thế nào (chú ý tới nhan đề, bố cục bài...
- Câu 3. Những nhận xét sau đây nói về cách thức thể hiện của văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen...
- Câu 4. So với khi học bài thơ Nắng mới (Bài 2), văn bản nghị luận này giúp em có thêm hiểu biết gì...
- Câu 5. Hãy nêu đoạn văn mà em thích nhất trong bài nghị luận văn học này và trình bày lí do yêu...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG TÁC PHẨMCâu hỏi 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật trong...
- Câu hỏi 2.Em hãy nêu nội dung chính của bài Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh
Văn bản nghị luận viết về tác phẩm Nắng mới thường tập trung vào phân tích về cấu trúc, ngôn ngữ, ý nghĩa và tác dụng của bài thơ, từ đó đưa ra những đánh giá cá nhân và nhận xét chính xác về giá trị văn học của tác phẩm.
Nắng mới của Lưu Trọng Lư thể hiện sự biểu đạt tinh thần đấu tranh, tự do, và lòng yêu nước sâu sắc của nhà thơ. Bài thơ này cũng thể hiện việc nhìn nhận và đánh giá lại cuộc sống xã hội, góp phần làm thay đổi ý thức và tư duy của người đọc.
Sau khi đọc văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh và tìm hiểu về bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư, em cần phải hiểu rõ về ngữ cảnh lịch sử và văn học của thời kỳ mới này để có cái nhìn toàn diện về tác phẩm.
Qua quá trình này, học sinh sẽ có cơ hội cải thiện kỹ năng đọc hiểu, vận dụng kiến thức và đánh giá văn học một cách chính xác và sâu sắc.
Thông qua việc đọc văn bản nghị luận, học sinh có thể phát triển khả năng phân tích, suy luận và lập luận trong việc hiểu và đánh giá các tác phẩm văn học.