Câu hỏi 2:Ai bảo vệ lẽ phải, ai chưa biết bảo vệ lẽ phải trong những trường hợp dưới đây? Vì...
Câu hỏi:
Câu hỏi 2: Ai bảo vệ lẽ phải, ai chưa biết bảo vệ lẽ phải trong những trường hợp dưới đây? Vì sao?
a. Thấy bất kể việc gì có lợi ích cho mình, anh H cũng phải làm cho bằng được.
b. Trong các cuộc tranh luận, chị M kiên quyết bảo vệ đến cùng ý kiến của mình dù ý kiến đó là đúng hay sai.
c. Trong lớp, bạn B thường lớn tiếng phê bình khuyết điểm của bạn khác nhưng lại che giấu khuyết điểm của mình.
d. Anh S cùng các bạn thu thật chứng cứ và tố cáo một việc làm sai trái.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Dung
Cách làm:1. Xác định yếu tố bảo vệ lẽ phải trong mỗi trường hợp.2. So sánh và xác định ai thực hiện việc bảo vệ lẽ phải và ai chưa biết bảo vệ lẽ phải trong các trường hợp đó.3. Đưa ra lập luận về tại sao người đó được coi là người bảo vệ lẽ phải hoặc chưa biết bảo vệ lẽ phải.Câu trả lời chi tiết hơn:- Người bảo vệ lẽ phải là Anh S vì anh cùng các bạn thu thật chứng cứ và tố cáo một việc làm sai, giúp duy trì công bằng và minh bạch trong xã hội.- Người chưa biết bảo vệ lẽ phải là a, b, c vì hành động của họ đều không hướng đến việc thúc đẩy lẽ phải và tôn trọng giá trị đạo đức trong các tình huống tương tự.
Câu hỏi liên quan:
- MỞ ĐẦUXã hội được thiết lập bởi những mối quan hệ đa dạng, phong phú giữa các cá nhân. Để duy trì...
- 1. Sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phảiSỰ TRUNG THỰC HAY TÌNH BẠNMột lần, chánh án Pe- rin Lao - ri chủ...
- 2. Những việc cần làm để bảo vệ lẽ phảia. Hãy chỉ ra những lời nói, việc làm thể hiện bảo vệ lẽ...
- LUYỆN TẬPCâu hỏi 1:Em đồng tình hay không đồng tình ý kiến nào dưới đây? Vì sao?a. Để bảo vệ...
- Câu hỏi 3:Hãy cùng các bạn trong nhóm sắm vai các nhân vật trong câu chuyện dưới đây và trả...
- Câu hỏi 4:Em sẽ xử lí như thế nào nếu ở trong tình huống dưới đây?a. Khi tranh luận với các...
- Câu hỏi 5:Em sẽ khuyên bạn điều gì trong nhữung tình huống sau?a. Người thân trong gia đình...
- VẬN DỤNGCâu hỏi 2:Hãy thiết kế một thông điệp về bảo vệ lẽ phải
- Câu hỏi 1:“Trong thế giới này, chúng ta không chỉ xót xa vì những hành động và lời nói của...
Với cuộc tranh luận của chị M ở trường hợp b, chị có thể cần phải mở lòng để lắng nghe ý kiến của người khác và xem xét lại quan điểm của mình để đạt đến giải pháp hiệu quả và bảo vệ lẽ phải.
Trong trường hợp a, anh H có thể học được bảo vệ lẽ phải khi nhận ra rằng việc làm bất kể đều phải tuân thủ nguyên tắc đạo đức và công bằng.
Anh S ở trường hợp d đã bảo vệ lẽ phải khi thu thật chứng cứ và tố cáo một việc làm sai, vì việc này giúp duy trì công bằng và tính minh bạch trong xã hội.
Với bạn B ở trường hợp c, anh ta chưa biết bảo vệ lẽ phải vì chỉ nhìn thấy khuyết điểm của người khác mà không nhìn thấy và nhận thức được khuyết điểm của bản thân.
Trường hợp b, chị M bảo vệ đến cùng ý kiến của mình dù đó là đúng hay sai vì chị ta thiếu lòng kiên nhẫn để lắng nghe ý kiến khác và có thái độ cứng đầu.