Câu 6: Giả sử yêu cầu thiết kế bàn học cho học sinh lớp 8, theo em sản phẩm cần đảm bảo những yêu...
Câu hỏi:
Câu 6: Giả sử yêu cầu thiết kế bàn học cho học sinh lớp 8, theo em sản phẩm cần đảm bảo những yêu cầu nào?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Giang
Cách làm:1. Xác định yêu cầu về chiều cao của bàn học theo tiêu chuẩn của bộ y tế.2. Thiết kế bàn học có ngăn chứa đựng sách vở và đồ dùng học tập.3. Vẽ phác thảo bàn học và chỉ rõ hình dạng, các bộ phận chính và kích thước của bàn.Câu trả lời: Để đảm bảo yêu cầu thiết kế bàn học cho học sinh lớp 8, sản phẩm cần đảm bảo chiều cao phải đúng theo tiêu chuẩn của bộ y tế, có ngăn chứa đựng sách vở và đồ dùng học tập, đồng thời phải có bản vẽ phác thảo với hình dạng, các bộ phận chính và kích thước của bàn được xác định rõ ràng.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1: Đánh dấu ✓ vào ô trống trước các bước của quy trình thiết kế kĩ thuật.… Hình thành ý...
- Câu 2: Khi đánh giá phương án thiết kế không đạt ta cần phải làm gì?A. Thực hiện lại từ bước đầu...
- Câu 3: Đánh dấu ✓ vào ô trống trước bước trong quy trình thiết kế kỹ thuật thể hiện tính sáng tạo...
- Câu 4: Công việc nào dưới đây nằm trong bước Đánh giá phương án thiết kế mô hình cánh tay rô bốt...
- Câu 5: Hãy nối bước ở cột A với công việc của quy trình thiết kế kĩ thuật ở cột B cho phù...
Sản phẩm cần có các chi tiết phù hợp để đặt sách vở, máy tính hoặc các vật dụng học tập khác, giúp tạo sự tiện lợi và gọn gàng trong việc sắp xếp đồ dùng học tập.
Bàn học cần được thiết kế với chất liệu chắc chắn, bền bỉ để đảm bảo an toàn cho học sinh khi sử dụng và độ bền cao trong quá trình sử dụng lâu dài.
Sản phẩm cần đảm bảo có kích thước phù hợp với học sinh lớp 8, đảm bảo thoải mái khi sử dụng và không gây ra đau lưng, mỏi cổ khi ngồi học lâu.