Câu 5: Cho biết:a)Tác dụng của lối nói quá và cách ví von trong văn bản;nhận xét về ngôn ngữ trong...
Câu hỏi:
Câu 5: Cho biết:
a)Tác dụng của lối nói quá và cách ví von trong văn bản;nhận xét về ngôn ngữ trong sử thi?
b) Cụm từ '' bà con xem..'' trong văn bản trên là lời của ai hướng đến ai? Theo bạn, việc sử dụng cụm từ như thế trong văn bản sử thi có tác dụng gì?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Đức
Các cách làm câu hỏi trên:1. Để trả lời câu hỏi này, bạn cần phân tích văn bản để tìm các ví dụ về biện pháp nói quá và cách sử dụng ví von. Sau đó, so sánh với đặc điểm ngôn ngữ trong sử thi để đưa ra nhận xét. Đối với câu hỏi b, bạn cần xác định lời nói của ai trong văn bản và ý nghĩa của cụm từ "bà con xem..".2. Bạn cũng có thể phân tích mối liên hệ giữa cụm từ "bà con xem.." với ngữ cảnh và tác dụng của nó trong văn bản. 3. Ngoài ra, bạn cũng có thể thảo luận về cách tác giả sử dụng ngôn ngữ và hình ảnh để tạo ra sự sống động cho nhân vật và tình tiết trong văn bản.Câu trả lời chi tiết và đầy đủ hơn:a) Trong văn bản này, tác giả sử dụng nhiều biện pháp nói quá và ví von để miêu tả nhân vật. Điều này giúp tạo ra những hình ảnh rực rỡ, hoành tráng về vẻ đẹp và sức mạnh của nhân vật, đặc biệt là những anh hùng. Ngôn ngữ sử thi thường dùng từ ngữ cổ, mộc mạc để tạo ra sự hấp dẫn và độc đáo. Ví dụ như việc so sánh sức mạnh của nhân vật với sức mạnh của thiên nhiên như bão, lốc gió. Điều này giúp tạo ra một bức tranh sinh động về nhân vật trong lòng đọc giả.b) Cụm từ ''bà con xem..'' không chỉ đơn thuần chỉ người dân trong văn bản mà còn là một cách gọi gần gũi và thân thiện đến người đọc. Tác giả sử dụng cụm từ này để gợi mở tới độc giả rằng họ cũng là một phần của cộng đồng trong văn bản và họ cũng có vai trò quan trọng trong việc truyền đạt và tiếp nhận thông điệp của văn bản. Việc sử dụng cụm từ như thế này giúp tạo ra sự gần gũi, tương tác với độc giả và tăng tính thuyết phục của văn bản.
Câu hỏi liên quan:
- SAU KHI ĐỌCCâu 1:Tóm tắt các sự kiện chính trong văn bản trên
- Câu 2: Đăm Săn đã gặp khó khăn gì vào thời điểm cuối cuộc giao chiến với Mtao Mxây? Nhờ đâu mà...
- Câu 3:Đăm Săn và Mtao Mxây đều là những tù trưởng tài giỏi, nhưng văn bản trên đã cho thấy,...
- Câu 4:Trong sử thi, lời nói của nhân vật thường góp phần quan trọng tỏng việc thể hiện tính...
- Câu 4:Trong sử thi, lời nói của nhân vật thường góp phần quan trọng tỏng việc thể hiện tính...
- Câu 6: Cảnh tiệc tùng và hình ảnh Đăm Săn ở nửa sau của văn bản gợi cho bạn suy nghĩ gì về phong...
- Câu 7:Có người cho rằng văn bản Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây có đủ yếu tố của truyện, kịch...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Đăm Săn chiến...
- Câu 2.Nội dung chính của văn bản Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây?
- Câu hỏi 3:Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục bài Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây
- Câu hỏi 5.Sử thi là gì? Có mấy loại sử thi? Đó là những loại nào? Sử thi Đăm săn thuộc thể...
- Câu hỏi 6.Trong văn bản “Chiến thắng Mtao- Mxây”, em có suy nghĩ gì về vai trò của thần linh...
- Câu hỏi 6.Cảnh mọi người theo Đăm Săn trở về trong văn bản “Chiến thắng Mtao- Mxây” thể hiện...
- Câu hỏi 7.Vì sao đoạn cuối tác phẩm “Chiến thắng Mtao- Mxây”, tác giả dân gian không...
- Câu hỏi 8.Bài học được rút ra sau khi học xong đoạn trích “Chiến thắng Mtao- Mxây” là gì?
b) Cụm từ '' bà con xem..'' trong văn bản trên được lên tiếng bởi nhân vật trong sử thi để gọi gửi thông điệp đến mọi người chứ không chỉ đến một nhóm cụ thể. Việc sử dụng cụm từ này giúp tăng tính sống động và thuyết phục trong văn bản sử thi.