Câu 4: (Câu hỏi 3, sách giáo khoa (SGK)) Luận điểm được trình bày trong phần (3) góp phần làm sáng...
Câu hỏi:
Câu 4: (Câu hỏi 3, sách giáo khoa (SGK)) Luận điểm được trình bày trong phần (3) góp phần làm sáng tỏ luận đề như thế nào? Nhận xét về cách lập luận được sử dụng trong phần này.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ánh
Cách 1:
- Bước 1: Đọc kỹ phần (3) của bài đọc để hiểu đầy đủ luận điểm được trình bày.
- Bước 2: Xác định cách lập luận đã được sử dụng trong phần này, có thể là phân tích, so sánh, suy luận logic,...
- Bước 3: Ghi ra các điểm mạnh và yếu của cách lập luận được sử dụng.
- Bước 4: Tổng kết lại cách lập luận với vai trò làm sáng tỏ luận đề.
Cách trả lời câu hỏi:
Trong phần (3) của bài đọc, luận điểm được trình bày bằng cách phân tích hoạt động giao tiếp của các nhân vật, đặc biệt là về tình thế lựa chọn của lão Hạc giữa cái sống và cái chết cùng những hệ luỵ của chúng. Bằng cách này, người viết giúp làm rõ hơn giá trị tư tưởng trong tác phẩm lão Hạc. Việc phân tích sâu sắc và logic về quá trình nghịch cảnh của nhân vật đã giúp khán giả hiểu rõ hơn về bản chất của tác phẩm và cũng làm sâu kỹ hơn về ý nghĩa tư tưởng mà tác phẩm muốn truyền đạt. Điều này chứng tỏ cách lập luận đã sử dụng rất hiệu quả trong việc làm sáng tỏ luận đề và giữ chân người đọc vào bài đọc.
- Bước 1: Đọc kỹ phần (3) của bài đọc để hiểu đầy đủ luận điểm được trình bày.
- Bước 2: Xác định cách lập luận đã được sử dụng trong phần này, có thể là phân tích, so sánh, suy luận logic,...
- Bước 3: Ghi ra các điểm mạnh và yếu của cách lập luận được sử dụng.
- Bước 4: Tổng kết lại cách lập luận với vai trò làm sáng tỏ luận đề.
Cách trả lời câu hỏi:
Trong phần (3) của bài đọc, luận điểm được trình bày bằng cách phân tích hoạt động giao tiếp của các nhân vật, đặc biệt là về tình thế lựa chọn của lão Hạc giữa cái sống và cái chết cùng những hệ luỵ của chúng. Bằng cách này, người viết giúp làm rõ hơn giá trị tư tưởng trong tác phẩm lão Hạc. Việc phân tích sâu sắc và logic về quá trình nghịch cảnh của nhân vật đã giúp khán giả hiểu rõ hơn về bản chất của tác phẩm và cũng làm sâu kỹ hơn về ý nghĩa tư tưởng mà tác phẩm muốn truyền đạt. Điều này chứng tỏ cách lập luận đã sử dụng rất hiệu quả trong việc làm sáng tỏ luận đề và giữ chân người đọc vào bài đọc.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 1: Nhận xét nào đúng về phần của văn bản?A. Khẳng định vấn đề nghị luận bằng những câu hỏi tu...
- Câu 2: (Câu hỏi 2, sách giáo khoa (SGK)) Đọc kĩ phần (2) của văn bản và trả lời các câu hỏi sau (có...
- Câu 3: Tìm một số câu văn thể hiện quan điểm, thái độ của người viết đối với nhà văn Nam Cao trong...
- Câu 5: Chọn một câu văn hoặc hình ảnh em thích ở phần (3) và nêu rõ lí do.
- Câu 6: (Câu hỏi 4, sách giáo khoa (SGK)) Phần (4) khái quát điều gì? Vấn đề nghị luận được khẳng...
- Câu 7: Những nhận xét sau về cách thức thể hiện của văn bản Chiều sâu của truyện "Lão Hạc " (Văn...
Tác giả đã sử dụng cấu trúc lập luận khoa học, đồng thời kết hợp với sự trình bày rõ ràng, logic giúp tăng tính thuyết phục của bài luận.
Cách lập luận được sử dụng trong phần này rất chặt chẽ và có logic, từ các tài liệu học thuật đến ví dụ thực tế được sử dụng một cách linh hoạt và đa dạng.
Luận điểm được trình bày trong phần (3) góp phần làm sáng tỏ luận đề bằng cách phân tích sâu và logic, giúp cho người đọc hiểu rõ hơn vấn đề được thảo luận.
Trong phần (3) của bài luận, luận điểm được trình bày bằng cách sử dụng các lý lẽ, ví dụ cụ thể để minh họa và chứng minh ý kiến của tác giả.