Câu 3:Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong sa-pô và các đoạn 1, 2, 3, 4, 5...
Câu hỏi:
Câu 3: Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong sa-pô và các đoạn 1, 2, 3, 4, 5 của văn bản, phân tích tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung của đoạn.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Linh
Để làm câu hỏi trên, đầu tiên bạn cần đọc kỹ văn bản sa-pô và tìm hiểu các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản. Sau đó, phân tích từng đoạn (1, 2, 3, 4, 5) để xác định các phương pháp biểu đạt được sử dụng trong mỗi đoạn và tác dụng của chúng đối với việc truyền đạt nội dung.Câu trả lời cho câu hỏi trên có thể như sau: Trong văn bản sa-pô, các phương thức biểu đạt chủ đạo là biểu cảm. Ở đoạn 1, tác giả từng chi tiết nhỏ nhắn về tuổi thơ của nhân vật chính, tạo nên sự gần gũi và chân thực. Ở đoạn 2, tác giả đề cập tới những kỷ niệm đẹp, tươi đẹp trong quãng thời gian trẻ thơ, qua đó làm cho độc giả cảm nhận được sự ấm áp và hạnh phúc. Đoạn 3, 4, 5 tiếp tục phân tích và đưa ra các luận điểm, giới thiệu của sapo, tạo nên sự thuyết phục và hấp dẫn cho độc giả. Đồng thời, tác giả cũng sử dụng các chi tiết, hình ảnh sinh động để làm cho văn bản sống động và chân thực hơn. Điều này giúp tăng cường hiểu biết và cảm nhận của độc giả về nội dung của văn bản.
Câu hỏi liên quan:
- CHUẨN BỊ ĐỌCCâu hỏi:Tìm đọc Cho tôi một vé đi tuổi thơ của Nguyễn Nhất Ánh và chia sẻ với bạn...
- TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢNCâu 1:Xác định nội dung chính của đoạn 2
- Câu 2:Mục đích của tác giả ở đoạn văn này là gì?
- SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒICâu 1:Văn bản gồm mấy phần? Tóm tắt nội dung của từng phần.
- Câu 2:Nội dung chính của văn bản này là gì? Nội dung đó thể hiện qua những chi tiết nào?
- Câu 4:Tìm những từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vẻ đi...
- Câu 5:Nhận xét về cách đặt nhan đề của tác giả.
- Câu 6:Mục đích viết của văn bản này là gì? Cách bố cục và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ,...
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG TÁC PHẨMCâu hỏi 1.Em hãy nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của...
- Câu hỏi 2.Em hãy nêu nội dung chính của bài Chuyến du hành về tuổi thơ
- Câu hỏi 3.Nêu tác giả, tác phẩm, bố cục của bài Chuyến du hành về tuổi thơ
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Chuyến du hành về tuổi thơ
Cuối cùng, đoạn 5 sử dụng phương thức văn nghệ hoặc hài hước để làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn và gây tiếng cười cho độc giả.
Đoạn 4 của văn bản sử dụng phương thức tượng trưng, giúp khán giả hiểu sâu hơn về ý nghĩa tiềm tàng trong câu chuyện.
Trong đoạn 3, tác giả sử dụng phương thức so sánh để tạo ra hình ảnh sinh động và phong phú.
Đoạn 2 của văn bản sử dụng phương thức diễn đạt trực tiếp, giúp người đọc hiểu rõ tâm trạng và suy nghĩ của nhân vật.
Trong đoạn 1 của văn bản, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt mô tả để giới thiệu bối cảnh và nhân vật chính.