Soạn văn lớp 8 chân trời sáng tạo
BÀI 1: NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU (THƠ SÁU CHỮ, BẢY CHỮ)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Trong lời mẹ hát
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nhớ đồng
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Những chiếc lá thơm tho
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Chái bếp
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Nghe và nói nội dung thuyết trình của người khác
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 1 Ôn tập
BÀI 2: NHỮNG BÍ ẨN CỦA THẾ GIỚI TỰ NHIÊN (VĂN BẢN THÔNG TIN)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Bạn đã biết gì về sóng thần
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Sao băng là gì và những điều bạn cần biết về sao băng?
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Mưa xuân II
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Những điều bí ẩn trong tập tính di cư của các loài chim
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Viết văn bản thuyết minh Giải bài tập thích một hiện tượng tự nhiên
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 2 Ôn tập
BÀI 3: SỰ SỐNG THIÊNG LIÊNG (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Bức thư của thủ lĩnh da đỏ
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Thiên nhiên và hồn con người lúc sang thu
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Bài ca côn sơn
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Lối sống đơn giản - xu thế của thế kỉ XXI
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 3 Ôn tập
BÀI 4: SẮC THÁI CỦA TIẾNG CƯỜI (TRUYỆN CƯỜI)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Vắt cổ chảy ra nước; may không đi giày
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Khoe của; con rắn vuông
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Tiếng cười có lợi ích gì?
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Văn hay
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Thảo luận ý kiến về một vấn đề của đời sống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 4 Ôn tập
BÀI 5: NHỮNG TÌNH HUỐNG KHÔI HÀI (HÀI KỊCH)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Cái chúc thư
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Loại vi trùng quý hiếm
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Thực hành tiếng việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Thuyền trưởng tàu viễn dương
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 5 Ôn tập
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài Ôn tập cuối học kì I
(THƠ THẤT NGÔN BÁT CÚ VÀ THƠ TỨ TUYỆT LUẬT ĐƯỜNG)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Nam quốc sơn hà
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Qua đèo ngang
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Lòng yêu nước của nhân dân ta
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Thực hành tiếng Việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Chạy giặc
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Nói và nghe: Nghe và tóm tất nội dung thuyết trình của người khác
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 6 Ôn tập
BÀI 7. YÊU THƯƠNG VÀ HI VỌNG
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bồng chanh đỏ
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Bố của Xi - mông(Simon)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Đảo sơn ca
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Thực hành tiếng Việt.
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Cây sồi mùa đông
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Viết bài phân tích một tác phẩm văn học
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Nói và nghe: Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 7 Ôn tập
BÀI 8. CÁNH CỦA MỞ RA THẾ GIỚI (VĂN BẢN THÔNG TIN)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Chuyến du hành về tuổi thơ
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Mẹ vắng nhà - Bộ phim tuyệt đẹp về những đứa trẻ thời chiến tranh.
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Tình yêu sách
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Thực hành tiếng Việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Tốt - tô - chan(TOTTO - CHAN) bên cửa sổ: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Nói và nghe: Trình bày, giới thiệu về một cuốn sách
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 8 Ôn tập
BÀI 9. ÂM VANG CỦA LỊCH SỬ (TRUYỆN LỊCH SỬ)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Hoàng Lê Nhất Thống Trí
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Viên tướng trẻ và con ngựa trắng
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Đại Nam Quốc sử diễn ca
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Thực hành tiêng Việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Bến nhà rồng năm ấy....
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Viết bài văn kể lại một chuyến đi
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 9 Nói và nghe: Nghe và nắm bắt nội dung chính đã trao đổi, thảo luận và trình bày lại nội dung đó
BÀI 10. CƯỜI MÌNH, CƯỜI NGƯỜI (THƠ TRÀO PHÚNG)
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Bạn đến chơi nhà
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Đề đền Sầm Nghi Đống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Đọc kết nối tri thức chủ điểm Hiểu rõ bản thân
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Thực hành tiếng Việt
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Đọc mở rộng thể loại: Tự Trào
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Nói và nghe: Thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Ôn tập
- Soạn ngữ văn lớp 8 chân trời sáng tạo bài 10 Ôn tập cuối học kì II
Câu 2: Nhân vật " ta" trong đoạn trích có thể là ai?
Câu hỏi:
Câu 2: Nhân vật " ta" trong đoạn trích có thể là ai?
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Vương
Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ đoạn trích để tìm hiểu về nhân vật "ta".Bước 2: Xác định vai trò và đặc điểm của nhân vật "ta" trong đoạn trích.Bước 3: Liệt kê các khả năng nhân vật "ta" có thể là ai dựa trên thông tin trong đoạn trích.Câu trả lời:Nhân vật "ta" trong đoạn trích có thể là nhà thơ. Điều này có thể suy luận từ việc nhân vật "ta" sử dụng ngôn ngữ và cảm xúc sâu sắc để mô tả những điều xung quanh, cho thấy sự nhạy bén và tinh tế trong quan sát. Đồng thời, việc nhân vật "ta" thể hiện tư duy sâu sắc và tâm trạng sâu lắng cũng là đặc điểm của một nhà thơ.
Câu hỏi liên quan:
- SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒICâu 1: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong bốn câu...
- Câu 3: Tìm các chi tiết miêu tả thiên nhiên và nhân vật "ta" trong đoạn thơ, từ đó nhận xét về mối...
- Câu 4: Em cảm nhận như thế nào về hình ảnh và tâm hồn của nhân vật "ta" trong đoạn thơ?
- PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNGCâu 1.Em hãy nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của bàiBài ca...
- Câu hỏi 2.Em hãy nêu nội dung chính của văn bản Bài ca côn sơn
- Câu hỏi 3.Nêu tác giả, tác phẩm của Bài ca côn sơn
- Câu hỏi 4.Phân tích tác phẩm Bài ca côn sơn
Nhân vật 'ta' cũng có thể là một biểu hiện của tác giả đưa ra ý kiến, quan điểm của chính mình thông qua câu chuyện.
Việc sử dụng nhân vật 'ta' giúp tác giả tạo ra một góc nhìn cá nhân, trực tiếp hơn trong việc diễn đạt ý kiến và suy nghĩ.
Tác giả có thể dùng nhân vật 'ta' để tạo sự thân thiện và mời gọi độc giả chung tay tìm hiểu vấn đề được đề cập.
Nhân vật 'ta' có thể là người chính trong câu chuyện, đang lên kế hoạch hoặc suy ngẫm về một vấn đề nào đó.
Có thể đây là cách tác giả sử dụng để tạo sự gần gũi và giúp độc giả dễ dàng đồng cảm với nhân vật.