Câu 1: Trong bài tập dưới em sẽ ôn lại kiến thức về chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Hãy quan sát hình...
Câu hỏi:
Câu 1: Trong bài tập dưới em sẽ ôn lại kiến thức về chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Hãy quan sát hình và thực hiện:
a) Vẽ mũi tên thể hiện mối quan hệ thức ăn giữa Mặt Trời – sinh vật, sinh vật – sinh vật.
b) Viết tên các sinh vật trong chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên theo gợi ý dưới:
Cây ……..→ ………→ ……..
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Hưng
Để làm câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:a) Để vẽ mũi tên thể hiện mối quan hệ thức ăn giữa Mặt Trời - sinh vật, sinh vật - sinh vật, bạn cần vẽ một mũi tên từ Mặt Trời đến sinh vật và từ sinh vật này đến sinh vật khác.b) Để viết tên các sinh vật trong chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên, bạn có thể tham khảo các chuỗi thức ăn đã cho hoặc tự tạo ra các chuỗi mới.Câu trả lời cho câu hỏi trên:a) - Mũi tên thể hiện mối quan hệ thức ăn giữa Mặt Trời - sinh vật: Mặt Trời → Cây → Thú hoặc Mặt Trời → Cây → Sinh vật ăn thực vật → Sinh vật ăn thịt.- Mũi tên thể hiện mối quan hệ thức ăn giữa sinh vật - sinh vật: Cây → Chuột → Rắn hoặc Cỏ → Thỏ → Cáo.b)- Chuỗi thức ăn: Cây rong → Cá → Ếch → Rắn- Chuỗi thức ăn: Bèo → Cá → Ếch → Rắn- Chuỗi thức ăn: Cỏ → Cá → Ếch → Rắn- Chuỗi thức ăn: Lá cây → Sâu → Chim sâu → RắnBạn cũng có thể tự tạo ra các chuỗi thức ăn khác bằng cách kết hợp các sinh vật khác nhau để thực hiện câu hỏi này.
Câu hỏi liên quan:
- Câu 2: Viết vào ☐ chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai thể hiện vai trò của thực vật trong chuỗi...
- Câu 3: Nối việc làm ở cột A với ý nghĩa của việc làm giúp cân bằng chuỗi thức ăn ở cột B cho phù...
- Câu 4: Sử dụng các từ/cụm từ: cân bằng, dinh dưỡng, mặt trời, thức ăn, chuỗi thức ăn điền vào chỗ...
b) Sinh vật trong chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên là Cây, Sâu, Chim.
b) Sinh vật trong chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên là Cây, Sâu, Chim.
b) Gợi ý: Cây → Sâu → Chim
b) Cây → Sâu → Chim
a) Mũi tên thể hiện mối quan hệ thức ăn giữa sinh vật và sinh vật là Sâu → Chim → Cóc → Rắn.