Câu 1: Chuẩn bị cho việc trình bày bài phân tích đoạn trích Ông Giuốc-đanh mặc là phục (trích...
Câu 1: Chuẩn bị cho việc trình bày bài phân tích đoạn trích Ông Giuốc-đanh mặc là phục (trích Trưởng giả học làm sang, Mô-li-e) để thấy được những đặc trưng của hài kịch, em cần thực hiện các yêu cầu nào sau đây? Lựa chọn những phương án đúng
A. Xác định những từ ngữ quan trọng để biết yêu cầu về thể loại, nội dung phạm vi bài trình bày, mục đích trình bày, đối tượng người nghe
B. Xem lại nội dung đọc hiểu đoạn trích Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục (sách giáo khoa (SGK) – Ngữ văn lớp 8, tập một) và những tri thức về đặc trưng của hài kịch
C. Xác định nội dung chính của bài trình bày: đặc điểm của hài kịch thể hiện trong đoạn trích, thông điệp của đoạn trích (các thủ pháp trào phúng gây cười; phê phán thói sĩ diện, háo danh, dốt nát)
D. Viết sẵn những nội dung trình bày thành bài hoàn chỉnh để đọc khi cần thiết E. Chuẩn bị những phương tiện hỗ trợ cho bài trình bày (hình ảnh, âm thanh, bài trình chiếu,....)
Tiếp theo, em cần xác định nội dung chính của bài trình bày, bao gồm đặc điểm của hài kịch được thể hiện trong đoạn trích và thông điệp của đoạn trích (các thủ pháp trào phúng gây cười; phê phán thói sĩ diện, háo danh, dốt nát). Việc này giúp em tập trung vào những điểm quan trọng khi trình bày để đảm bảo tính logic và sự rõ ràng của bài giảng.
Em cần xem lại nội dung đọc hiểu đoạn trích Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục từ sách giáo khoa và những tri thức về đặc trưng của hài kịch. Điều này giúp em nắm rõ tình huống, nhân vật, cốt truyện và mục đích tác giả sử dụng hài kịch trong đoạn trích.
Để chuẩn bị cho việc trình bày bài phân tích đoạn trích Ông Giuốc-đanh mặc là phục để thấy được những đặc trưng của hài kịch, em cần xác định những từ ngữ quan trọng để biết yêu cầu về thể loại, nội dung phạm vi bài trình bày, mục đích trình bày và đối tượng người nghe.