C. VẬN DỤNGBài tập 7. Đọc và thực hiện theo yêu cầu sau đây:“Nick Vujicic – người đàn ông không tay...
C. VẬN DỤNG
Bài tập 7. Đọc và thực hiện theo yêu cầu sau đây:
“Nick Vujicic – người đàn ông không tay không chân nhưng nổi tiếng với nghị lực phi thường đã truyền niềm tin, sức mạnh cho hàng triệu người trên thế giới. Nick viết bằng 2 ngón chân trên bàn chân trái và biết cách cầm các đồ vật bằng ngón chân của mình. Anh biết dùng máy tính và có khả năng đánh máy 45 từ/phút bằng phương pháp”gót và ngón chân”. Anh cũng học cách ném bóng tennis, chơi trống, tự lấy cốc nước, chải tóc, đánh răng, trả lời điện thoại, cạo râu, chơi golf (đánh gôn), bơi lội và thậm chí cả nhảy dù”.
Nguồn: JP.Kaizan.vn
- Nêu 5 điều học tập được qua thông tin trên.
- Em hãy tập trung và thực hiện kế hoạch công việc trong học kì tiếp theo
Bài tập 8. Từ câu nói:” nước lã mà vã lên hồ/ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan”.
Theo em, để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần phải rèn luyện như thế nào? Em hãy lập kế hoạch của bản thân để có được tính tự lập trong học tập và sinh hoạt hằng ngày.
Cách làm:
1. Đọc và hiểu thông tin về Nick Vujicic, những điều anh đã làm và học được.
2. Trích xuất 5 điều học tập từ thông tin trên.
3. Xác định lợi ích của việc học tập những điều đó.
4. Lập kế hoạch công việc học tập và rèn luyện để phát triển tính tự lập.
Câu trả lời:
Để trở thành người có tính tự lập, học sinh cần phải rèn luyện sự tự chủ và tự quản lý bản thân. Họ cần sắp xếp thời gian hợp lý để hoàn thành công việc học tập một cách hiệu quả, không chỉ dừng lại ở việc học kiến thức mà còn phải áp dụng và thực hành những gì họ đã học. Đồng thời, học sinh cũng cần phấn đấu và tạo ra mục tiêu rõ ràng, cụ thể để theo đuổi, như việc đạt danh hiệu học sinh giỏi, đọc sách, tập thể dục hàng ngày và luyện khả năng nghe tiếng Anh. Quan trọng nhất là họ phải có tinh thần kiên trì, quyết tâm và sẵn sàng vượt qua thách thức mà cuộc sống đưa ra để trở thành những người tự lập và thành công.
Để có tính tự lập trong học tập và sinh hoạt hằng ngày, học sinh cần xác định rõ mục tiêu, lập kế hoạch cụ thể và kiên trì theo đuổi đến cùng.
Việc tự lập cũng đồng nghĩa với việc học sinh cần tự chủ trong việc ra quyết định và giải quyết vấn đề, không phụ thuộc vào người khác.
Học sinh cần phải phấn đấu để hoàn thiện bản thân, nâng cao kiến thức và kỹ năng để có thể tự tin đối mặt với mọi thử thách.
Để trở thành người có tính tự lập, học sinh cần phải rèn luyện khả năng tự quản lý thời gian và công việc của mình.