C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểu văn bảna) Đọc văn bản Viếng lăng Bácb) Tìm hiểu văn...
Câu hỏi:
C. Hoạt động luyện tập
1. Luyện tập đọc hiểu văn bản
a) Đọc văn bản Viếng lăng Bác
b) Tìm hiểu văn bản
(1) Đọc nhiều lần bài thơ và nêu cảm xúc bao trùm của tác giả.
..................
(5) Em có suy nghĩ gì khi biết rằng bài thơ Mùa xuân nho nhỏ được nhà thơ Thanh Hải sáng tác không bao lâu trước khi ông qua đời? Theo em, nhà thơ muốn nói cùng người đọc điều gì khi một mùa xuân mới đang về và bản thân mình sắp giã từ cõi đời?
2. Luyện tập nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
a) Lập dàn bài cho đề văn trên
b) Viết phần Mở bài hoặc một đoạn văn của phần Thân bài.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Ngọc
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện như sau:
1. Đối với phần đọc hiểu văn bản:
- Đọc bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" của nhà thơ Thanh Hải nhiều lần để hiểu rõ cảm xúc bao trùm của tác giả.
- Suy nghĩ về ý nghĩa mà nhà thơ muốn truyền đạt khi viết bài thơ trước khi ông qua đời, và khi một mùa xuân mới đang về mà ông sắp giã từ cuộc đời.
2. Đối với phần nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
- Lập dàn bài cho đề văn về cảm nhận về đoạn trích Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
- Viết phần mở bài tả sự đau thương, mất mát trong chiến tranh và tình cảm gia đình, tình cha con trong truyện Chiếc lược ngà để giữ sự liên kết và hấp dẫn cho bài văn.
- Cố gắng diễn đạt ý kiến cá nhân, cảm nhận và phân tích sâu hơn về hai tác phẩm trên.
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:
1. Đối với phần đọc hiểu văn bản:
- Đọc bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" của nhà thơ Thanh Hải nhiều lần để cảm nhận được sự trang nghiêm và cảm xúc nồng nàn trong từng câu thơ của tác giả.
- Suy nghĩ về ý nghĩa sâu sắc mà nhà thơ muốn truyền đạt khi viết bài thơ trước khi ông qua đời. Ông muốn thể hiện lòng biết ơn, tự hào, nhưng cũng đau đớn và xót xa khi nhìn thấy mùa xuân đang về trong khi ông sắp phải rời bỏ cuộc đời. Ông muốn nhấn mạnh về ý nghĩa của mỗi người đem đến cho thế giới một phần tinh túy của chính mình, dù nhỏ bé như mùa xuân nho nhỏ.
2. Đối với phần nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
- Lập dàn bài cho đề văn về cảm nhận về đoạn trích "Chiếc lược ngà" của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
- Viết phần mở bài nhấn mạnh vào sự đau thương trong chiến tranh và tình cảm gia đình, tình cha con trong truyện để thu hút người đọc từ ngay đầu.
- Thể hiện ý kiến cá nhân, cảm nhận riêng và phân tích sâu hơn về các tác phẩm để thể hiện sự hiểu biết và nhận thức văn học của mình.
1. Đối với phần đọc hiểu văn bản:
- Đọc bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" của nhà thơ Thanh Hải nhiều lần để hiểu rõ cảm xúc bao trùm của tác giả.
- Suy nghĩ về ý nghĩa mà nhà thơ muốn truyền đạt khi viết bài thơ trước khi ông qua đời, và khi một mùa xuân mới đang về mà ông sắp giã từ cuộc đời.
2. Đối với phần nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
- Lập dàn bài cho đề văn về cảm nhận về đoạn trích Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
- Viết phần mở bài tả sự đau thương, mất mát trong chiến tranh và tình cảm gia đình, tình cha con trong truyện Chiếc lược ngà để giữ sự liên kết và hấp dẫn cho bài văn.
- Cố gắng diễn đạt ý kiến cá nhân, cảm nhận và phân tích sâu hơn về hai tác phẩm trên.
Câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:
1. Đối với phần đọc hiểu văn bản:
- Đọc bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" của nhà thơ Thanh Hải nhiều lần để cảm nhận được sự trang nghiêm và cảm xúc nồng nàn trong từng câu thơ của tác giả.
- Suy nghĩ về ý nghĩa sâu sắc mà nhà thơ muốn truyền đạt khi viết bài thơ trước khi ông qua đời. Ông muốn thể hiện lòng biết ơn, tự hào, nhưng cũng đau đớn và xót xa khi nhìn thấy mùa xuân đang về trong khi ông sắp phải rời bỏ cuộc đời. Ông muốn nhấn mạnh về ý nghĩa của mỗi người đem đến cho thế giới một phần tinh túy của chính mình, dù nhỏ bé như mùa xuân nho nhỏ.
2. Đối với phần nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
- Lập dàn bài cho đề văn về cảm nhận về đoạn trích "Chiếc lược ngà" của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.
- Viết phần mở bài nhấn mạnh vào sự đau thương trong chiến tranh và tình cảm gia đình, tình cha con trong truyện để thu hút người đọc từ ngay đầu.
- Thể hiện ý kiến cá nhân, cảm nhận riêng và phân tích sâu hơn về các tác phẩm để thể hiện sự hiểu biết và nhận thức văn học của mình.
Câu hỏi liên quan:
- A. Hoạt động khởi độngĐọc một số câu thơ/ lời bài hát viết về mùa xuân mà em yêu thích. Lí giải vì...
- B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Mùa xuân nho nhỏ.2. Tìm hiểu văn bảna)Đọc...
- D. Hoạt động vận dụngViết bài tập làm văn số 6 - Nghị luận văn học (làm ở nhà)1. Đề bài tham khảoĐề...
- E. Hoạt động tìm tòi mở rộng2.Sưu tầm các bài thơ viết về mùa xuân, về Bác Hồ
Khi luyện tập nghị luận về tác phẩm truyện, em cần lập dàn bài rõ ràng và logic, sau đó viết phần Mở bài hoặc một đoạn văn của phần Thân bài một cách súc tích và thuyết phục.
Theo em, khi nhà thơ viết về một mùa xuân mới đang về và bản thân sắp giã từ cuộc đời, ông muốn gửi gắm thông điệp về sự trường tồn và cam kết với cuộc sống, dù biết rằng thời gian không ngừng trôi đi.
Khi biết rằng bài thơ 'Mùa xuân nho nhỏ' được nhà thơ Thanh Hải sáng tác không lâu trước khi ông qua đời, em cảm thấy thêm phần xúc động và ý nghĩa của bài thơ trở nên sâu sắc hơn.
Em cảm nhận bài thơ 'Mùa xuân nho nhỏ' của nhà thơ Thanh Hải mang đầy nỗi buồn và hồi tưởng. Tác giả đã viết về một mùa xuân yên bình nhưng cũng chứa đựng nhiều cảm xúc sâu lắng.