Bài tập 5. Cách sắp xép các từ ngữ in đậm dưới đây thể hiện kiểu liệt kê gì?a) Hiếu học, thông minh...
Câu hỏi:
Bài tập 5. Cách sắp xép các từ ngữ in đậm dưới đây thể hiện kiểu liệt kê gì?
a) Hiếu học, thông minh, thích nghi nhanh với cái mới cũng là một bản sắc của người Việt Nam. (Vũ Khoan)
b) Tôi chợt hiểu tất cả khi từ trong góc tối của nhà nguyện, thất thểu, sợ sệt và hốc hác vì đói bước ra ba đứa trẻ lai: hai Mỹ đen, một Mỹ trắng. "Trời! Lại có thể như thế sao Chúa ơi." (Vũ Cao Phan)
c) Tre, nứa, trúc, mai, vầu mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm măng non, mọc thẳng. (Thép Mới)
d) Ở môi nước nông nghiệp Việt Nam, phải lao động bằng cổ, bằng vai, bằng đỉnh đầu, bằng mông, bằng gối, bằng cả gan bản chân, gót chân lúc rũ đất bó mạ tươi, chân tay mình mẩy quần quật phối hợp mấy động tác. (Nguyễn Tuân)
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Phương
Để giải câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện như sau:
1. Đọc kỹ các đoạn văn được đưa ra, hiểu nội dung và mục đích truyền đạt của mỗi đoạn văn.
2. Xác định phép liệt kê được sử dụng trong mỗi đoạn văn, có thể là liệt kê các phẩm chất, sự vật hoặc hành động.
3. Xác định kiểu liệt kê trong mỗi đoạn văn, có thể là liệt kê theo tầm quan trọng, theo thứ tự không tăng tiến, không theo từng cặp, hoặc tăng tiến.
4. Đưa ra câu trả lời chi tiết và logic, giải thích cụ thể về cách sắp xếp các từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn thể hiện kiểu liệt kê gì.
Ví dụ câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn cho câu hỏi trên:
Câu a) sắp xếp các từ ngữ in đậm thể hiện kiểu liệt kê các phẩm chất của người Việt như "hiếu học, thông minh, thích nghi nhanh với cái mới" một cách không theo từng cặp và không tăng tiến, mà đồng thời nhấn mạnh tính chất cơ bản và đặc trưng của người Việt.
Câu b) sắp xếp các từ ngữ in đậm thể hiện kiểu liệt kê các đối tượng như "hai Mỹ đen, một Mỹ trắng" một cách không theo từng cặp và không tăng tiến, để tạo ra sự nhấn mạnh và tạo hiệu ứng cho đoạn trích.
Câu c) sắp xếp các từ ngữ in đậm thể hiện kiểu liệt kê các loại cây như "Tre, nứa, trúc, mai, vầu" một cách không theo từng cặp và không tăng tiến, nhấn mạnh tính đa dạng và mảng sinh học của cây cỏ.
Câu d) sắp xếp các từ ngữ in đậm thể hiện kiểu liệt kê các bộ phận cơ thể và hành động lao động như "bằng cổ, bằng vai, bằng đỉnh đầu, bằng mông, bằng gối, bằng cả gan bản chân, gót chân" một cách không theo từng cặp nhưng tăng tiến, tạo ra hiệu ứng về sự mệt mỏi và đa dạng trong công việc nông nghiệp của người Việt.
1. Đọc kỹ các đoạn văn được đưa ra, hiểu nội dung và mục đích truyền đạt của mỗi đoạn văn.
2. Xác định phép liệt kê được sử dụng trong mỗi đoạn văn, có thể là liệt kê các phẩm chất, sự vật hoặc hành động.
3. Xác định kiểu liệt kê trong mỗi đoạn văn, có thể là liệt kê theo tầm quan trọng, theo thứ tự không tăng tiến, không theo từng cặp, hoặc tăng tiến.
4. Đưa ra câu trả lời chi tiết và logic, giải thích cụ thể về cách sắp xếp các từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn thể hiện kiểu liệt kê gì.
Ví dụ câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn cho câu hỏi trên:
Câu a) sắp xếp các từ ngữ in đậm thể hiện kiểu liệt kê các phẩm chất của người Việt như "hiếu học, thông minh, thích nghi nhanh với cái mới" một cách không theo từng cặp và không tăng tiến, mà đồng thời nhấn mạnh tính chất cơ bản và đặc trưng của người Việt.
Câu b) sắp xếp các từ ngữ in đậm thể hiện kiểu liệt kê các đối tượng như "hai Mỹ đen, một Mỹ trắng" một cách không theo từng cặp và không tăng tiến, để tạo ra sự nhấn mạnh và tạo hiệu ứng cho đoạn trích.
Câu c) sắp xếp các từ ngữ in đậm thể hiện kiểu liệt kê các loại cây như "Tre, nứa, trúc, mai, vầu" một cách không theo từng cặp và không tăng tiến, nhấn mạnh tính đa dạng và mảng sinh học của cây cỏ.
Câu d) sắp xếp các từ ngữ in đậm thể hiện kiểu liệt kê các bộ phận cơ thể và hành động lao động như "bằng cổ, bằng vai, bằng đỉnh đầu, bằng mông, bằng gối, bằng cả gan bản chân, gót chân" một cách không theo từng cặp nhưng tăng tiến, tạo ra hiệu ứng về sự mệt mỏi và đa dạng trong công việc nông nghiệp của người Việt.
Câu hỏi liên quan:
- Bài tập 1. Xác định các kiểu liệt kê và phân tích tác dụng của phép liệt kê trong các đoạn trích...
- Bài tập 2. (Bài tập 2, sách giáo khoa (SGK)) Tìm và nêu tác dụng của một số biện pháp tu từ liệt kê...
- Bài tập 3.Tìm biện pháp liệt kê trong các câu dưới đây. Ngoài cách sắp xếp từ ngữ trong phép...
- Bài tập 4. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) có câu chủ đề cho sẵn: "Hòa bình là đức hạnh...
Bình luận (0)