Bài tập 4.Đọc lại văn bản Mãi mãi tuổi hai mươi của Nguyễn Văn Thạc trong sách giáo khoa...

Câu hỏi:

Bài tập 4. Đọc lại văn bản Mãi mãi tuổi hai mươi của Nguyễn Văn Thạc trong sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn lớp 10, tập hai (tr. 121 – 123) và trả lời các câu hỏi:

1. Tìm các chi tiết miêu tả người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản. Những chi tiết đó cho thấy đặc điểm gì của người trần thuật xưng “tôi”?

2. Sự kiện chính trong văn bản là gì? Sự kiện đó được quan sát từ điểm nhìn nào? Cách sử dụng điểm nhìn đó có tác dụng gì?

3. Giọng điệu trần thuật của văn bản có gì đặc biệt? Những yếu tố nào tạo nên giọng điệu trần thuật đó?

4. Các sự kiện, cảm xúc, liên tưởng trong văn bản được sắp xếp, tổ chức theo cách nào?

5. Văn bản cho bạn biết thêm điều gì về cuộc sống của thế hệ thanh niên trongcuộc kháng chiến chống Mỹ?

6. Thông điệp bạn nhận được từ văn bản là gì? Liệu những thông điệp đó còn có ý nghĩa với đời sống của bạn hay không? Vì sao?

7.“Anh sinh viên quen màu trắng áo của cánh cò, quen màu xanh da trời tháng nắng... Mình trút bỏ không thương tiếc, và trìu mến khoác lên mình màu xanh ấy. Màu xanh của núi đồi và thảo nguyên, của ước mơ và hi vọng. Màu xanh bất diệt của sự sống.. Bạn nghĩ gì về lựa chọn của người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản?

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể:

1. Đọc lại văn bản Mãi mãi tuổi hai mươi của Nguyễn Văn Thạc và tìm các chi tiết miêu tả người trần thuật xưng “tôi”. Sau đó, phân tích chi tiết đó cho thấy đặc điểm gì của người trần thuật.
2. Xác định sự kiện chính trong văn bản và từ đó suy luận được điểm nhìn của người trần thuật. Bạn có thể trình bày cách sử dụng điểm nhìn đó và tác dụng của việc đó.
3. Phân tích giọng điệu trần thuật của văn bản, xác định các yếu tố tạo nên giọng điệu đó.
4. Diễn giải cách sắp xếp, tổ chức các sự kiện, cảm xúc, liên tưởng trong văn bản.
5. Đưa ra những thông tin về cuộc sống của thế hệ thanh niên thời kháng chiến chống Mỹ mà văn bản truyền đạt.
6. Trích dẫn thông điệp mà bạn nhận được từ văn bản và trả lời liệu thông điệp đó có ý nghĩa với đời sống của bạn không, và vì sao.
7. Phân tích lựa chọn của người trần thuật xưng “tôi” trong văn bản, đưa ra ý kiến và suy nghĩ về lựa chọn đó.

Sau khi thực hiện các bước trên, bạn có thể viết câu trả lời cho câu hỏi theo ý kiến và quan điểm của mình. Đồng thời, có thể tham khảo câu trả lời mẫu ở trên để hoàn thiện và mở rộng ý kiến của mình.
Bình luận (0)
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.14261 sec| 2168.367 kb