Bài tập 4. Đọc các câu dưới đây và cho biết từ ngữ được in nghiêng bổ sung ý gì cho câu.a. Để thực...
Câu hỏi:
Bài tập 4. Đọc các câu dưới đây và cho biết từ ngữ được in nghiêng bổ sung ý gì cho câu.
a. Để thực hiện ước mơ, Linh say sưa tập đàn.
b. Bằng một ngón tay, cậu bé vẽ những vòng tròn trên cát.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Đạt
Cách làm: Để xác định từ ngữ được in nghiêng bổ sung ý gì cho câu, ta cần đọc câu cẩn thận và xác định vai trò của từ ngữ đó trong câu.
Câu trả lời:
a. Để thực hiện ước mơ, Linh say sưa tập đàn.→ Từ ngữ được in nghiêng bổ sung trạng ngữ chỉ mục đích trong câu. Trong câu này, từ ngữ "để thực hiện ước mơ" giúp bổ sung ý nghĩa cho việc Linh say sưa tập đàn, nhấn mạnh vào mục đích của việc tập đàn của Linh là để thực hiện ước mơ của mình.
b. Bằng một ngón tay, cậu bé vẽ những vòng tròn trên cát.→ Từ ngữ được in nghiêng bổ sung trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu. Trong câu này, từ ngữ "bằng một ngón tay" giúp bổ sung ý nghĩa cho việc cậu bé vẽ những vòng tròn trên cát, nhấn mạnh vào phương tiện mà cậu bé sử dụng để thực hiện việc vẽ.
Câu trả lời:
a. Để thực hiện ước mơ, Linh say sưa tập đàn.→ Từ ngữ được in nghiêng bổ sung trạng ngữ chỉ mục đích trong câu. Trong câu này, từ ngữ "để thực hiện ước mơ" giúp bổ sung ý nghĩa cho việc Linh say sưa tập đàn, nhấn mạnh vào mục đích của việc tập đàn của Linh là để thực hiện ước mơ của mình.
b. Bằng một ngón tay, cậu bé vẽ những vòng tròn trên cát.→ Từ ngữ được in nghiêng bổ sung trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu. Trong câu này, từ ngữ "bằng một ngón tay" giúp bổ sung ý nghĩa cho việc cậu bé vẽ những vòng tròn trên cát, nhấn mạnh vào phương tiện mà cậu bé sử dụng để thực hiện việc vẽ.
Câu hỏi liên quan:
- Bài tập 1. Gạch dưới những từ ngữ ở câu (2) được thêm vào so với câu (1).(1) Vườn rau trở nên xanh...
- Bài tập 2. Từ ngữ được thêm vào ở bài tập 1 bổ sung ý gì cho câu?
- Bài tập 3. Đặt câu hỏi với từ ngữ được in nghiêng trong mỗi câu sau:a. Trong vườn, những bông...
- Bài tập 5. Gạch dưới trạng ngữ của các câu trong mỗi đoạn văn sau:a. Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi...
- Bài tập 6. Viết 2 – 3 câu về một con vật em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ.
- Câu hỏi 1. Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc thói quen của con vật nuôi trong nhà mà em thích. Sử...
- Câu hỏi 2. Đọc lại và chỉnh sửa đoạn văn ở bài tập 1.
- Vận dụng. Viết từ ngữ gợi tả tiếng kêu của mỗi con vật vào chỗ trống rồi tô màu đường đi.
Trong câu b, từ ngữ 'Bằng một ngón tay' giúp nhấn mạnh vào việc cậu bé có thể sáng tạo và tạo ra những thứ đẹp chỉ bằng ít nguyên vật liệu.
Trong câu a, từ ngữ 'say sưa' giúp người đọc hiểu rõ hơn về tinh thần chăm chỉ và nhiệt huyết của Linh khi tập đàn để theo đuổi ước mơ.
Từ ngữ được in nghiêng bổ sung ý nghĩa cho câu b là 'Bằng một ngón tay', nhấn mạnh vào việc cậu bé chỉ cần sử dụng một ngón tay để vẽ những vòng tròn trên cát, bày tỏ sự tinh tế và khéo léo của hành động đó.
Từ ngữ được in nghiêng bổ sung ý nghĩa cho câu a là 'say sưa', chỉ sự chăm chỉ, tập trung và nhiệt tình của Linh khi tập đàn để thực hiện ước mơ.