Bài tập 4: Đầu năm học, P quyét tâm đạt danh hiệu học sinh giỏi. P đã liệt kê các việc cần làm ở...

Câu hỏi:

Bài tập 4: Đầu năm học, P quyét tâm đạt danh hiệu học sinh giỏi. P đã liệt kê các việc cần làm ở trên lớp và ở nahf. Hai tuần đầu, P thực hiện rất tốt, nhưng sau đó P chủ quan cho rằng mình có đủ khả năng để đạt được mục tiêu đặt ra, không cần tính toán các công việc cụ thể mỗi ngày. P tự nhủ cứ để tất cả bài tập vào cuối tuần làm một loáng là xong. Nhưng đến cuối tuần, P ngập trong đống bài mà không thể hoàn thành. Nhiều tuần trôi qua như vậy và cũng sắp đến kì thi học kì, P có vẻ nản lòng với mục tiêu đặt ra từ đầu năm.

a) Em hãy nhận xét việc thực hiện mục tiêu của P

b) Nếu là bạn của P, em sẽ đưa ra lời khuyên cho P như thế nào?

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Văn Giang
Để giải câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:

a) P không thực hiện được mục tiêu mà mình đặt ra chỉ vì chủ quan về khả năng của bản thân mình, dễ dàng bỏ cuộc, dễ chán nản, thiếu quyết tâm và kiên định khi thực hiện mục tiêu đặt ra.

b) Nếu là bạn của P, bạn có thể đưa ra các lời khuyên như sau:
- Nhắc nhở P rằng việc đạt được mục tiêu cần có kế hoạch cụ thể và sự kiên nhẫn trong việc thực hiện từng bước một.
- Khuyến khích P chia nhỏ công việc ra và làm từng phần một để tránh bị áp đảo bởi công việc cuối tuần.
- Hỗ trợ P trong việc duy trì động lực và quyết tâm khi thực hiện mục tiêu, đồng thời nhắc nhở P về lợi ích mà việc đạt được mục tiêu sẽ mang lại.

c) Bạn có thể cùng P đặt ra mục tiêu cụ thể và thiết lập kế hoạch hành động để đạt được danh hiệu học sinh giỏi. Hãy nhắc nhở P về những lợi ích mà việc đạt mục tiêu sẽ mang lại, và cùng nhau cố gắng phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ đã đề ra. Đồng thời, hãy khích lệ và ủng hộ P trong quá trình thực hiện mục tiêu của mình.

Viết câu trả lời đầy đủ và chi tiết hơn:
a) P không thực hiện được mục tiêu mà mình đặt ra chỉ vì chủ quan về khả năng của bản thân mình, dễ dàng bỏ cuộc, dễ chán nản, thiếu quyết tâm và kiên định khi thực hiện mục tiêu đặt ra. P cần phải nhận ra rằng việc đạt được mục tiêu cần có sự kiên nhẫn, quyết tâm và kế hoạch cụ thể.

b) Nếu là bạn của P, bạn có thể đưa ra những lời khuyên cụ thể, như nhắc nhở P phân chia công việc ra thành từng phần nhỏ, làm từng bước một để tránh áp lực lớn vào cuối tuần. Bạn cũng nên khuyến khích P tập trung vào kế hoạch hành động và nhắc nhở về lợi ích mà việc đạt được mục tiêu sẽ mang lại.

c) Bạn có thể cùng P thiết lập kế hoạch hành động, đặt ra mục tiêu cụ thể và đề xuất các biện pháp cần thực hiện để đạt được mục tiêu hơn. Hãy nhắc nhở P về lợi ích của việc đạt danh hiệu học sinh giỏi và cùng nhau phấn đấu để hoàn thành công việc. Hãy ủng hộ và khuyến khích P trong quá trình thực hiện mục tiêu của mình để giúp P trở lại con đường đúng đắn.
Bình luận (5)

Tuynh nguyễn

b) Nếu là bạn của P, tôi sẽ khuyên P cần phải tự nhủ để lập kế hoạch học tập cụ thể, chia nhỏ công việc ra để dễ dàng hoàn thành hơn và không bỏ bê đến cuối tuần.

Trả lời.

Đỗ Hoàng Đức

a) P đã tự thấy thất bại trong việc đạt mục tiêu đặt ra do thiếu sự kiên trì và quyết tâm trong quá trình học tập.

Trả lời.

Đăng Khoa Lê

b) Nếu là bạn của P, tôi sẽ khuyên P nên kiên trì và chăm chỉ hơn trong việc học tập, không nên chủ quan và lơ là trong đạt được mục tiêu của mình.

Trả lời.

Trần Thị Diệu Hương

a) P đã đặt ra mục tiêu đạt danh hiệu học sinh giỏi nhưng thiếu sự kỷ luật và chăm chỉ trong việc thực hiện.

Trả lời.

Đào Thị Nhã

b) Nếu là bạn của P, tôi sẽ đưa ra lời khuyên cho P rằng cần phải lập kế hoạch học tập cụ thể, chia nhỏ công việc ra hàng ngày để dễ dàng tiến triển và không để bù công việc đến cuối tuần.

Trả lời.
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.07461 sec| 2180.039 kb