Bài tập 3. Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:Hàng rong trước cổng trường dường như đã trở...
Bài tập 3. Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Hàng rong trước cổng trường dường như đã trở thành hình ảnh quen thuộc trên địa bàn thành phố. Đặc biệt, gần đây xuất hiện các quầy bán xúc xích rán, bỏng ngô nóng hổi, thơm lừng, thu hút nhiều trẻ em.
Nhiều phụ huynh lo ngại vì những tác động không tốt của nó đến con em mình. Trước hết là việc hàng ăn nằm bên lề đường không thể đảm bảo vệ sinh. Tai hại nữa là tạo cho các em thói quen thích ăn quà vặt, từ đó nảy sinh việc tìm nhiều cách không lành mạnh để có tiền mua quà. Thói quen ăn quà vặt cũng dễ tạo ra hiệu ứng dây chuyền trong nhiều học sinh.
Thiết nghĩ, Đội Trật tự đô thị thành phố H. T. cần quan tâm xử lí tình trạng này nhằm đảm bảo mĩ quan đô thị và hạn chế những tác động tiêu cực đối với học sinh.
(Theo Thiên Lý, Cần chấm dứt tình trạng bán hàng rong trước cổng trường, báo Hà Tĩnh, ngày 02/04/2015)
Câu 1. Sơ đồ hoá nội dung văn bản và cho biết: Văn bản này có điểm gì tương đồng với các văn bản thuộc loại kiến nghị về một vấn đề của đời sống?
Câu 2. Tổ chức lại văn bản trên thành một văn bản kiến nghị hoàn chính theo cách triển khai đã được học.
Câu 2: Để tổ chức lại văn bản thành một văn bản kiến nghị hoàn chỉnh, bạn cần bổ sung các thông tin chi tiết về tình trạng bán hàng rong trước cổng trường, tác động tiêu cực đối với học sinh và đề xuất cụ thể của Đội Trật tự đô thị thành phố H. T. để giải quyết vấn đề này. Bạn cần chỉnh sửa phần nêu yêu cầu cho rõ ràng và dứt khoát hơn, đảm bảo văn bản phản ánh đầy đủ nội dung và mục tiêu của kiến nghị.
Câu trả lời chi tiết hơn:
Câu 1: Điểm tương đồng giữa văn bản trên và các văn bản kiến nghị khác về vấn đề đời sống là ở hiện tượng được đề cập (tác động tiêu cực của việc bán hàng rong trước cổng trường), cũng như ở cấu trúc của văn bản (phần nội dung chính nêu lên vấn đề và đưa ra đề xuất giải quyết).
Câu 2: Để tổ chức lại văn bản thành một văn bản kiến nghị hoàn chỉnh, chúng ta cần bổ sung thông tin chi tiết về tình trạng bán hàng rong trước cổng trường, khuyến nghị rõ ràng về việc chấm dứt tình trạng này và tăng cường giáo dục về tác hại của việc ăn quà vặt không lành mạnh. Đồng thời, phải nêu rõ các biện pháp cụ thể để giải quyết vấn đề này và đảm bảo mĩ quan đô thị. Điều này giúp văn bản trở nên logic, dễ hiểu và thuyết phục hơn.
Việc tổ chức lại văn bản thành một văn bản kiến nghị hoàn chính bao gồm việc thêm phần giới thiệu, phát biểu vấn đề chi tiết, phân tích tác động và đề xuất giải pháp, khuyến nghị cụ thể để giải quyết vấn đề.
Thông qua việc nêu ra vấn đề, phân tích tác động tiêu cực và đề xuất giải pháp cụ thể, văn bản này thể hiện tính kiến nghị, mong muốn thay đổi để cải thiện thực tế xã hội.
Văn bản này cũng đưa ra ý kiến của một cá nhân hoặc một tổ chức (Đội Trật tự đô thị thành phố H. T.) về cách xử lí vấn đề được nêu ra, giống như trong các văn bản kiến nghị khác.
Điểm tương đồng với các văn bản kiến nghị là văn bản này cũng trình bày một vấn đề cụ thể trong đời sống xã hội, đó là tình trạng bán hàng rong trước cổng trường.
Văn bản này tương đồng với các văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống ở điểm nêu ra vấn đề cụ thể và đề xuất giải quyết vấn đề đó.