Bài tập 2. (Bài tập 2, sách giáo khoa (SGK)) Đọc các đoạn văn dưới đây và thực hiện những nhiệm vụ...

Câu hỏi:

Bài tập 2. (Bài tập 2, sách giáo khoa (SGK)) Đọc các đoạn văn dưới đây và thực hiện những nhiệm vụ sau:

  • Xác định chủ đề của đoạn văn.
  • Nhận xét về tính liên kết trong đoạn văn.
  • Nhận xét về tính mạch lạc của đoạn văn.

a) Ngày nay, người ta thường nói nhiều đến sự xung đột giữa chiếc xe Lếch- xớt với cây ô liu. Chiếc xe Lếch-xớt đại diện cho sự hiện đại và sự toàn cầu hoá. Cây ô liu dại diện cho bản sắc và cho truyền thống. Có vẻ như toàn cầu hoá đang áp đặt vô số những chuẩn mực chung cho mọi tộc người. Các chuẩn mực về kĩ thuật, về công nghệ thông tin và truyền thông, về thương mại, về đầu tư,... tất cả là chung và tất cả những cái chung đang ngày một nhiều thêm lên. Cái chung nhiều thêm lên, thì cái riêng sẽ bị giảm bớt đi. Đó là một nguy cơ hoàn toàn có thật. Tuy nhiên, chiếc xe Lếch-xớt và cây Ô liu không nhất thiết bao giờ cũng phải xung đột và triệt tiêu lẫn nhau. Ngược lại, chiếc xe Lếch-xớt vẫn có thế tạo điều kiện cho việc bảo tồn cây ô liu và cây ô liu vẫn có thể trang điểm cho chiếc xe Lếch-xớt. Việc hội nhập và việc giữ gìn bản sắc cũng vậy. Không có hội nhập, nghề múa rối nước, nghề thổ cẩm của chúng ta chắc sẽ rất khó phát triển. Ngược lại, các nhà hàng, khách sạn cao cấp chắc cũng sẽ có ít sức hấp dẫn đối với khách du lịch nước ngoài, nếu thiếu sự hiện điện của hồn văn hoá Việt. (Nguyễn Sĩ Dũng)

b) Cuối cùng, “Thu vịnh " đã kết lại bằng bức hoa thật nhanh mà thật đọng:

“Nhân hứng cũng vừa toan cất bút

Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào.”

Nỗi niềm u ẩn không chịu buông tha cho Tam nguyên Yên Đổ. Cái cảm giác “thẹn với ông Đào ” là nét thanh tao, lặng thầm mà khiêm cung của Nguyễn Khuyến. Nó không chỉ in riêng vào bài thơ này, mà còn đổ bóng xuống cả ba bài thơ, làm nên một chân dung thật nhất quán của Nguyễn Khuyến: một thị nhân tao nhã - một nho gia khi tiết. (Chủ Văn Sơn)

c) Tại sao chúng ta cư xử thô lỗ? Bởi vì chúng ta bị xao nhãng, đầu óc ta đang mải mơ màng những việc khác? Đôi khi, lí do này đúng. Những sự thô lỗ thường là dấu hiệu của cảm giác bất an. Đó là cách chúng ta trảnh né người khác để họ không nhận thấy cảm giác thật của mình. Làm như vậy có thể hiệu quả nhưng nó chẳng giúp ích cho ai cả. Nó khiến mọi người xa rời nhau thay vì đoàn kết vì một mục đíchchung, Chúng ta không bao giờ tìm thấy sự bình yên nếu cứ khăng khăng bảo vệ cái ốc đảo cô đơn của mình. Có gắng theo đuổi mối liên kết chung với mọi người là con đường bằng phẳng nhất đưa chúng ta đến hoà bình. (Ca-ren Ca-xây)

Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Hạnh
a) Câu chủ đề của đoạn văn là: "Sự xung đột giữa chiếc xe Lếch-xớt và cây ô liu".
Tính liên kết: Các câu trong đoạn văn được kết nối chặt chẽ với nhau, theo một luồng ý rõ ràng và dễ theo dõi. Các ý về sự xung đột giữa hiện đại và truyền thống, toàn cầu hoá và bản sắc đều được triển khai một cách logic và mạch lạc.
Tính mạch lạc: Đoạn văn thể hiện tính mạch lạc thông qua việc dùng các từ ngữ và cấu trúc câu phù hợp, không gây lỗi thời hoặc nhàm chán. Mỗi ý được phân tích rõ ràng và minh bạch.

b) Câu chủ đề của đoạn văn là: "Cuối cùng, “Thu vịnh " đã kết lại bằng bức hoa thật nhanh mà thật đọng".
Tính liên kết: Các câu trong đoạn văn được nối với nhau một cách trơn tru, tạo ra sự liên kết logic giữa các ý. Câu văn chuyển tiếp linh hoạt từ ý này sang ý khác mà không gây lạc đề.
Tính mạch lạc: Các ý trong đoạn văn được phát triển một cách mạch lạc và rõ ràng, từ việc nói về tác phẩm "Thu vịnh", đến nhân phẩm của Nguyễn Khuyến, rồi đến chân dung của ông, tạo nên một luồng ý chính hấp dẫn.

c) Câu chủ đề của đoạn văn là: "Tại sao chúng ta cư xử thô lỗ?".
Tính liên kết: Các câu trong đoạn văn được nối tiếp nhau một cách mạch lạc và hợp lý, giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu rõ vấn đề được đề cập.
Tính mạch lạc: Đoạn văn thể hiện tính mạch lạc thông qua việc phân tích nguyên nhân và hậu quả của việc cư xử thô lỗ một cách logic và rõ ràng. Mỗi ý đều được phát triển một cách hợp lí và thuyết phục.
Bình luận (0)
Nhấn vào đây để đánh giá
Thông tin người gửi
0.10191 sec| 2182.672 kb