Bài tập 1. Đọc lại bài thơ Mùa xuân nho nhỏ trong sách giáo khoa (SGK) (tr. 90 – 91) và trả lời các...

Cách làm:

1. Đọc lại bài thơ Mùa xuân nho nhỏ trong SGK.
2. Trả lời câu hỏi theo thứ tự từng câu.
- Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ và ý nghĩa.
- Phân tích cảm nhận bức tranh mùa xuân bằng giác quan.
- Liệt kê hình ảnh mùa xuân và phân tích bố cục.
- Liệt kê hình ảnh khát vọng cống hiến.
- Nhận biết các biện pháp tu từ trong hai câu thơ.
- So sánh từ xôn xao và lao xao trong bài thơ.

Câu trả lời (dưới đây là câu trả lời mẫu, bạn có thể viết lại theo cách của riêng mình):

1. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ được sáng tác trong hoàn cảnh đất nước hồi sinh nhưng nhà thơ mắc bệnh hiểm nghèo. Ý nghĩa của bài thơ là một tình yêu cuộc sống tỏa ra từ sức sống mùa xuân thiên nhiên và đất nước.
2. Nhà thơ cảm nhận bức tranh mùa xuân bằng các giác quan thị giác, thính giác và xúc giác.
3. Bài thơ có ba hình ảnh mùa xuân: mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước và mùa xuân nho nhỏ của mỗi con người. Bố cục của bài thơ được triển khai qua các khổ thơ biểu đạt cảm xúc, suy tư và ước nguyện của nhà thơ.
4. Nhà thơ sử dụng hình ảnh con chim hót, cành hoa để bộc lộ khát vọng hoà nhập, cống hiến cho đời.
5. Các biện pháp tu từ trong bài thơ là so sánh, giúp tạo nên hình ảnh sinh động, hấp dẫn.
6. Từ xôn xao và lao xao không thể thay thế cho nhau trong bài thơ vì chúng mang ý nghĩa, tạo cảm xúc khác nhau, không phù hợp với ngữ cảnh của bài thơ.