Bài 2 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTHãy cho biết biểu thức nào sau đây là đa thức một biến.A =...
Câu hỏi:
Bài 2 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTST
Hãy cho biết biểu thức nào sau đây là đa thức một biến.
A = -32; B = 4x + 7; M = $15-2t^{3}+8t$; N = $\frac{4-3y}{5}$; Q = $\frac{5x-1}{3x^{2}+2}$.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Đức
Để xác định biểu thức nào là đa thức một biến, ta cần nhớ rằng đa thức một biến là một biểu thức mà chỉ chứa một biến duy nhất và có hệ số là các số thực.
- Biểu thức A = -32 không phải là đa thức vì không chứa biến.
- Biểu thức B = 4x + 7 là đa thức một biến vì chỉ chứa một biến x với hệ số là số thực.
- Biểu thức M = $15-2t^{3}+8t$ cũng là đa thức một biến vì chỉ chứa biến t với các hệ số số thực.
- Biểu thức N = $\frac{4-3y}{5}$ không phải là đa thức vì có phân số trong biểu thức.
- Biểu thức Q = $\frac{5x-1}{3x^{2}+2}$ cũng không phải là đa thức vì biểu thức chứa phân số.
Vậy, biểu thức là đa thức một biến là B (4x + 7) và M ($15-2t^{3}+8t$).
- Biểu thức A = -32 không phải là đa thức vì không chứa biến.
- Biểu thức B = 4x + 7 là đa thức một biến vì chỉ chứa một biến x với hệ số là số thực.
- Biểu thức M = $15-2t^{3}+8t$ cũng là đa thức một biến vì chỉ chứa biến t với các hệ số số thực.
- Biểu thức N = $\frac{4-3y}{5}$ không phải là đa thức vì có phân số trong biểu thức.
- Biểu thức Q = $\frac{5x-1}{3x^{2}+2}$ cũng không phải là đa thức vì biểu thức chứa phân số.
Vậy, biểu thức là đa thức một biến là B (4x + 7) và M ($15-2t^{3}+8t$).
Câu hỏi liên quan:
- Bài 1 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTHãy cho biết biểu thức nào sau đây là đơn thức một biến:a....
- Bài 3 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTHãy cho biết bậc của các đa thức sau:a. 3 + 2yb. 0c. 7 + 8d. $3...
- Bài 4 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTHãy cho biết phần hệ số và phần biến của mỗi đa thức...
- Bài 5 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTCho đa thức P(x) = $7+10x^{2}+3x^{3}-5x+8x^{3}-3x^{2}$. Hãy...
- Bài 6 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTCho đa thức P(x) = $2x+4x^{3}+7x^{2}-10x+5x^{3}-8x^{2}$. Hãy...
- Bài 7 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTTính giá trị của các đa thức sau:a. P(x) = $2x^{3}+5x^{2}-4x+3$...
- Bài 8 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTCho đa thức M(t) = $t+\frac{1}{2}t^{3}$a. Hãy nêu bậc và các hệ...
- Bài 9 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTHỏi $x = -\frac{2}{3}$ có phải là một nghiệm của đa thức P(x) =...
- Bài 10 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTCho đa thức Q(y) = $2y^{2} - 5y + 3$. Các số nào trong tập hợp...
- Bài 10 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTĐa thức M(t) = $3+t^{4}$ có nghiệm không? Vì sao?
- Bài 12 trang 31 toán lớp 7 tập 2 CTSTMột chiếc ca nô đang chạy với tốc độ v = 16 + 2t (v tính theo...
Vậy chỉ có biểu thức B và M là đa thức một biến trong số các biểu thức đã cho.
Biểu thức A = -32 không phải là đa thức một biến vì không chứa biến nào.
Biểu thức Q = $rac{5x-1}{3x^{2}+2}$ không phải là đa thức một biến vì chứa 2 biến là x và y trong tử số và mẫu số.
Biểu thức N = $rac{4-3y}{5}$ không phải là đa thức một biến vì chứa biến y trong mẫu số.
Biểu thức M = $15-2t^{3}+8t$ là đa thức một biến vì chỉ chứa một biến là t và các hệ số là số nguyên.