B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Thông tin dưới đây cho biết về hoạt động trình bày. Dựa trên...
Câu hỏi:
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Thông tin dưới đây cho biết về hoạt động trình bày. Dựa trên thông tin này, hãy trả lời câu hỏi:
Bài tập số 1: Em hãy lựa chọn hoạt động trình bày trong các hoạt động trao đổi thông tin sau đây:
A. Ở trường, trong giờ giải lao giữa các tiết học, các bạn học sinh tụ tập dưới những tán cây trò chuyện
B. Cô giáo giảng bài học mới cho cả lớp nghe
C. Bạn Phương, chủ tịch câu lạc bộ Đọc sách, đang giới thiệu về một cuốn sách hay cho các bạn trong câu lạc bộ.
D. Cô Hằng, giáo viên chủ nhiệm lớp 9E, đang trao đổi tình hình của lớp với phụ huynh học sinh trong buổi họp cuối năm học.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Vương
Câu trả lời chi tiết hơn cho câu hỏi trên là:Các hoạt động trình bày thông tin trong trường hợp trên đều là các hoạt động trao đổi thông tin. Tuy nhiên, để chọn ra hoạt động trình bày, ta cần xem xét các thông tin đã cho và đặt ra câu hỏi "hoạt động nào nhắc đến việc trình bày thông tin một cách cụ thể, chi tiết về một chủ đề nào đấy?", từ đó chúng ta sẽ nhận ra rằng hoạt động trình bày thông tin đúng trong trường hợp trên là:C. Bạn Phương, chủ tịch câu lạc bộ Đọc sách, đang giới thiệu về một cuốn sách hay cho các bạn trong câu lạc bộ.Vì ở đây, Bạn Phương đang trình bày thông tin về một cuốn sách cụ thể.
Câu hỏi liên quan:
- 2. Dựa theo thông tin về phần mềm trình chiếu được trình bày dưới đây, em hãy trả lời câu hỏiBài...
- Bài tập số 3:Em hãy nêu một số hoạt động trình bày mà em dự định sẽ sử dụng phần mềm máy...
- C. Hoạt động luyện tậpBài tập số 4: Dưới đây là mô tả một số thành phần trên màn hình làm việc...
- D. Hoạt động vận dụngHãy chọn một chủ đề về địa phương của em, ví dụ: Danh lam thắng cảnh, nhân vật...
- E. Hoạt động tìm tòi, mở rộngViệc sử dụng các phần mềm trình chiếu đã làm tăng hiệu quả trình bày....
Việc trao đổi thông tin và trò chuyện không chỉ giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp mà còn khơi gợi sự sáng tạo, tư duy và hiểu biết của các bạn học sinh.
Hoạt động trình bày trong tình huống này giúp thúc đẩy sự giao lưu, học hỏi giữa các bạn học sinh và cũng là cơ hội để họ thể hiện quan điểm, ý kiến của mình.
Câu chuyện của các bạn học sinh trong giờ giải lao không được trình bày một cách cụ thể, nhưng thông qua hoạt động này, họ có thể trao đổi thông tin, chia sẻ kiến thức và tạo mối quan hệ tốt với nhau.
Hoạt động trình bày trong trường hợp này là A. Ở trường, trong giờ giải lao giữa các tiết học, các bạn học sinh tụ tập dưới những tán cây trò chuyện.