6. Rèn luyện khả năng thương thuyếtCâu hỏi:- Đóng vai trong tình huống sau để thực hiện khả năng...
Câu hỏi:
6. Rèn luyện khả năng thương thuyết
Câu hỏi:
- Đóng vai trong tình huống sau để thực hiện khả năng thương thuyết với người khác.
Tình huống:
Nhà trường tổ chức .... phương án tối ưu.
- Đưa ra các tình huống cần thương thuyết khác và thực hành rèn luyện khả năng thương thuyết của bản thân.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Hồng Long
Cách làm:1. Chọn tốp ca vì nó thể hiện tính tập thể trong phong trào thi đua văn nghệ.2. Tìm hiểu ý kiến của từng thành viên trong nhóm và thảo luận để đưa ra quyết định cuối cùng.3. Lợi dụng đặc điểm cá nhân của từng thành viên trong nhóm để mang lại hiệu quả tốt nhất cho phương án tối ưu.Câu trả lời cho câu hỏi:Để đóng vai trong tình huống trên và thực hiện khả năng thương thuyết với người khác, chúng ta nên chọn tốp ca vì nó thể hiện được tính tập thể trong phong trào thi đua văn nghệ. Để rèn luyện khả năng thương thuyết, chúng ta cần thương thuyết trong các tình huống như trang trí lớp học theo kiểu truyền thống hay hiện đại, cũng như trong việc nghỉ hè du lịch lớp theo loại hình hưởng thụ hay trải nghiệm. Đưa ra ý kiến của từng thành viên trong nhóm và thảo luận để đưa ra quyết định cuối cùng là cách tốt nhất để thực hành khả năng thương thuyết của bản thân.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Tìm hiểu cách tranh biệnCâu hỏi:- Chỉ ra nội dung và cách tranh biện trong ví dụ dưới đây- Trao...
- 2. Nhận diện khả năng tranh biện của bản thânCâu hỏi:- Xác định mức độ xuất hiện các biểu hiện khi...
- 3. Luyện tập tranh biệnCâu hỏi:- Luyện tập tranh biện để bảo vệ quan điểm của bản thân đối với một...
- 4. Tìm hiểu về cách thương thuyếtCâu hỏi:- Chỉ ra cách thương thuyết trong ví dụ dưới đây.Lớp em tổ...
- 5. Nhận diện khả năng thương thuyết của bản thânCâu hỏi:- Xác định mức độ xuất hiện các biểu...
- HÃY TỰ ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN SAU CHỦ ĐỀ.01 Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:02...
Đặt mình vào vị trí của người khác, lắng nghe và hiểu quan điểm của họ trước khi áp đặt ý kiến của mình.
Sử dụng lý lẽ, dẫn chứng và chứng minh để thuyết phục đồng nghiệp đồng ý với quyết định của nhà trường.
Thảo luận và thương lượng với các giáo viên và cán bộ nhà trường để đưa ra giải pháp hợp lý cho vấn đề cần giải quyết.
Thuyết phục phụ huynh và học sinh tín nhiêm vào phương án mới của nhà trường.
Đóng vai là một thành viên trong Ban tổ chức để thuyết phục các thành viên khác đồng ý với phương án tối ưu.