5. Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi gì? Em cảm nhận được gì về tình cảm của mẹ con được thể hiện...
Câu hỏi:
5. Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi gì? Em cảm nhận được gì về tình cảm của mẹ con được thể hiện qua những trò chơi ấy?
6. Văn bản Mây và sóng có hình thức khác với văn bản Chuyện cổ tích về loài người (Số tiếng trong các dòng không bằng nhau, không vần). Vì sao nó vẫn được coi là văn bản thơ.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Long
Cách làm:1. Đọc kỹ câu hỏi để hiểu rõ nội dung và yêu cầu của câu hỏi.2. Xác định thông điệp chính của văn bản Mây và sóng và liên kết nó với tình cảm của em bé đối với mẹ thông qua trò chơi.3. So sánh hình thức của văn bản Mây và sóng với văn bản Chuyện cổ tích về loài người, nhấn mạnh vào điểm khác biệt như số tiếng trong dòng, cấu trúc câu, vv.4. Chốt lại điểm chung của cả hai văn bản và giải thích tại sao văn bản Mây và sóng vẫn được coi là văn bản thơ.Câu trả lời:Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi như "Con là mây và mẹ sẽ là trăng" và "Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ". Trong những trò chơi này, em bé thể hiện tình cảm sâu đậm với mẹ thông qua việc lấy đôi tay choàng lên người mẹ, lăn, lăn mãi và cười vỡ tan vào lòng mẹ. Tình cảm đó được thể hiện một cách thiết tha và sâu sắc, cho thấy mối quan hệ đặc biệt giữa mẹ và con.Văn bản Mây và sóng có hình thức khác biệt với văn bản Chuyện cổ tích về loài người, nhưng vẫn được coi là văn bản thơ vì cô đọng, giàu nhạc điệu, sử dụng biện pháp tu từ so sánh. Mặc dù văn bản này có cấu trúc câu khác nhau và không vần, nhưng nó vẫn mang đến thông điệp tình mẫu tử và triết lý giản dị về hạnh phúc cuộc sống.Như vậy, dù có sự khác biệt về hình thức, cả hai văn bản đều nổi bật với tình cảm và triết lý nhân văn, giúp người đọc cảm nhận và suy ngẫm về ý nghĩa sâu sắc của tình mẫu tử và giá trị cuộc sống.
Câu hỏi liên quan:
- Trước khi đọcMột lần, em được mẹ cho phép đến nhà bạn chơi. Trò chơi đang vui và em rất muốn chơi...
- Sau khi đọc1. Đọc bài thơ Mây và sóng, ta như được nghe kể một câu chuyện. Theo em, ai đang kể...
- 3. Câu hỏi "Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?", "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được"...
- Viết kết nối với đọcHãy tưởng tượng em đang là người trò chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn...
Tính chất trừu tượng, không tuân theo quy tắc về hình thức của văn bản Mây và sóng khiến nó trở nên độc đáo, gây ấn tượng mạnh và khác biệt so với văn bản chuyện cổ tích. Điều này cũng giúp văn bản này vẫn được coi là văn bản thơ bởi tính chất sáng tác và biểu đạt đặc biệt của nó.
Dù văn bản Mây và sóng không tuân theo cấu trúc, hình thức truyền thống của văn bản thơ, nhưng nó vẫn chứa đựng những ý tưởng, cảm xúc sâu sắc và tầm nhìn triết lí sâu xa. Điều này tạo nên giá trị văn học và đặc biệt của văn bản này.
Những trò chơi mà em bé sáng tạo ra thường mang tính chất vui nhộn, sáng tạo và không giới hạn. Thông qua những trò chơi này, mẹ con có thể thể hiện tình cảm yêu thương, sự hiểu biết và sự tương tác tích cực với nhau.
Văn bản Mây và sóng có hình thức khác với văn bản Chuyện cổ tích về loài người vì nó sử dụng một cách biểu đạt trừu tượng hơn, không theo dạng truyện kể thông thường. Mặc dù không có cốt truyện như văn bản chuyện cổ tích, nhưng văn bản Mây và sóng vẫn được coi là văn bản thơ vì nó thể hiện tâm trạng, cảm xúc thông qua từ ngữ và hình ảnh một cách tinh tế và sâu sắc.
Em bé đã sáng tạo ra những trò chơi như chơi xây*** từ đồ chơi Lego, chơi cầu trượt tự làm, chơi trốn tìm trong nhà... Những trò chơi này thể hiện tình cảm của mẹ con qua việc tạo ra môi trường vui vẻ, sáng tạo và gần gũi giữa mẹ con.