4. Xây dựng quy tác ứng xử của lớpCác nhóm xây dựng Quy tắc ứng xử của lớp, thể hiện bằng...
Câu hỏi:
4. Xây dựng quy tác ứng xử của lớp
Các nhóm xây dựng Quy tắc ứng xử của lớp, thể hiện bằng hình ảnh, biều tượng.
Bình chọn một bản quy tắc có nội dung đầy đủ, hình ảnh sinh động nhất.
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Đăng Ánh
Cách làm:1. Mỗi nhóm xác định một biểu tượng hoặc hình ảnh tương ứng với một quy tắc ứng xử của lớp.2. Sử dụng hình vẽ hoặc biểu tượng để minh họa quy tắc đó một cách sinh động và dễ hiểu.3. Tổ chức bình chọn để chọn ra bản quy tắc có nội dung đầy đủ, hình ảnh sinh động nhất.Câu trả lời:Nhóm đã xây dựng một bản quy tắc ứng xử của lớp như sau:- Bàn tay: Chào hỏi khi đến lớp- Trái tim: Đoàn kết, yêu thương nhau- Thùng rác: Vứt rác đúng nơi quy định- Biểu tượng rửa tay bằng xà phòngBản quy tắc này không chỉ chỉ ra các hành động cần thực hiện mà còn thể hiện tinh thần đoàn kết và trách nhiệm của mỗi học sinh trong lớp học. Đồng thời, việc sử dụng hình ảnh và biểu tượng giúp bản quy tắc trở nên sinh động và dễ hiểu hơn, giúp học sinh dễ dàng nhớ và thực hiện.
Câu hỏi liên quan:
- 1. Tim hiểu văn hoá ứng xử nơi công cộngTim hiểu cách ứng xử, giao tiếp nơi công cộng qua những lời...
- 2. Đóng vai ứng xử có văn hoáQuan sát các bức tranh trong môi tình huồng dưới đây và đóng vai thể...
- 3. Trò chơi về ứng xử nơi công cộngTham gia trò chơi tia chớp chớp thẻ hiện phản ứng nhanh vẻ ứng...
- 5. Hành vi ứng xử có văn hoá nơi công cộngLiệt kê các hành vị ứng xử có văn hoá nơi công cộng theo...
- 6. Đánh giá việc thực hiện ứng xử có văn hoáCác tổ tự nhận xét, đánh giá việc thực hiện hành ví ứng...
Việc bình chọn quy tắc ứng xử hay nhất sẽ khuyến khích sự sáng tạo và tính cộng tác trong lớp học.
Yếu tố hình ảnh và biểu tượng sẽ giúp quy tắc ứng xử trở nên sinh động và dễ nhớ hơn cho học sinh.
Quy tắc ứng xử được chọn sẽ phải có nội dung đầy đủ, không gây hiểu lầm cho mọi người trong lớp.
Các nhóm trong lớp sẽ tự xây*** quy tắc ứng xử cho lớp, sử dụng hình ảnh và biểu tượng để thể hiện ý nghĩa.