3/Tìm hiểu sự đa dạng sinh vật ở địa phương em và làm báo cáo thuyết trình
Câu hỏi:
3/ Tìm hiểu sự đa dạng sinh vật ở địa phương em và làm báo cáo thuyết trình
Câu trả lời:
Người trả lời: GV. Đỗ Thị Long
Cách làm:1. Đặt ra câu hỏi liên quan đến sự đa dạng sinh vật ở địa phương.2. Nghiên cứu và quan sát các sinh vật ở địa phương để thu thập thông tin.3. Tổ chức thông tin thu thập được theo một bảng báo cáo thuyết trình.4. Sắp xếp thông tin theo từng loại sinh vật và đưa ra vai trò của mỗi loại sinh vật đó.5. Chuẩn bị bài thuyết trình với các nội dung được sắp xếp trong bảng báo cáo.Câu trả lời cho câu hỏi "Tìm hiểu sự đa dạng sinh vật ở địa phương em và làm báo cáo thuyết trình":Trong địa phương của chúng tôi, chúng tôi đã quan sát và ghi nhận sự đa dạng của các sinh vật như cá rô phi ở ao dưới nước, vịt làm vật nuôi trên cạn, ếch sống cả dưới nước lẫn trên cạn, giun trong vườn trên cạn, ngao ở đầm nuôi dưới nước, cây hoa xuyến chi ven đường trên cạn, cây rêu trong ao và hồ trên cạn, cây khế trong vườn nhà trên cạn. Mỗi loại sinh vật có vai trò và ảnh hưởng khác nhau đến môi trường và đời sống con người tại địa phương của chúng tôi.
Câu hỏi liên quan:
Cuối cùng, học sinh nên chia sẻ báo cáo thuyết trình với bạn bè, gia đình và cộng đồng để tăng cường nhận thức về sự đa dạng sinh vật và ý thức bảo vệ môi trường.
Trong báo cáo thuyết trình, học sinh cần trình bày kết quả nghiên cứu, phân tích sự đa dạng sinh vật ở địa phương và đưa ra nhận xét, điều mà họ học được.
Sau khi thu thập thông tin, học sinh có thể tổ chức dữ liệu và chuẩn bị báo cáo thuyết trình với nội dung gồm thông tin, hình ảnh, biểu đồ, video, vv.
Các loài sinh vật có thể bao gồm động vật, thực vật, côn trùng, chim, cá, thú, vv. Học sinh nên ghi nhận cảnh quan đa dạng của môi trường sinh vật.
Học sinh nên ghi chép lại các loài sinh vật họ đã quan sát được và mô tả cụ thể về hình dạng, màu sắc, cách ăn uống, số lượng, vùng sống, vv.